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幼儿园小班美术教案 实用的幼儿园小班美术教案10篇 幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 1. 大胆想象画出春天的美丽景色，尝试运用点彩的画法装饰背景。 2. 讲述画面意思，感受春天温暖、勃勃生机的氛围。 3. 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4. 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 活动准备： 自制幻灯《春天》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸。 班得瑞音乐：四月之春 活动过程： 1. 幻灯导入，感受春天的美景 师：春天来了，看看春天是什么样的？春天给你什么感觉？（观察各种春天的图画：花草树木、动物等等） 2.欣赏范画，引出点彩画，感受点彩画的色彩 师：今天我带来了一幅画，请你仔细看清楚了，猜猜看画的是什么季节？这幅画给你什么感觉？（温暖、很有生机） 师：这幅画运用了什么样的方法来画的？上面都有哪些色彩？说说是怎么画出来的？（点出来的） 师：那什么叫做点彩画呢？（用排笔在纸上点出来的） 师总结：选择合适的色彩用点的方法一点一点交错地画在画面上，这种方法叫点彩 教师边总结边用排笔在纸上示范点画的方法 师：谁来试一试？请小朋友来点一点（发现问题及时提出，教师再强调点彩画法：一定要一点一点地把色彩点上去，把需要的地方点满，千万不能用笔刷） 3.提出要求，进一步了解点彩画的作画方式 师：大家想试试这种点彩的画法吗？春天里有什么？ 教师播放班得瑞音乐，引导幼儿闭上眼睛，伴随音乐优美的旋律回忆春天美丽的景色 （有五颜六色的画，有绿绿的小草，孩子们在地面上放风筝） 师：刚才听着音乐，你好像看到了春天的什么景色？ 如果我们把这些画下来，会不会更美呢？ 师：要把主要的东西画好，涂好颜色，然后再用色彩点画背景，如草地、天空等等，点的时候想一想草地、天空什么颜色比较适合？（另外，这个地方可以引导幼儿在绘画之前合理布局，将自己想要画的内容用铅笔事先勾画好，想好色彩搭配，再用不同颜色的颜料进行点彩。） 4.幼儿作画，教师指导 （1）提醒幼儿把主题的东西画清楚，画大，并注意涂色均匀。点彩背景的时候注意慢慢点，不能着急，注意色彩的搭配 （2）重点指导班级中能力稍差的孩子点彩 5.讲评 （1）请一位能力强的幼儿先介绍自己的作品（重点：画面的布局、结构、色彩） 师：介绍一下你的作品，你画的是春天的什么景色？用到了什么颜色？在点彩的时候你觉得什么地方最困难？你是怎么解决困难的？ （2）教师有意识选出一幅作品进行讲评（重点：绘画的内容） 师：大家猜一猜，这位小朋友画的是春天里的什么？他好像给我们讲了一个什么故事？你是怎么看出来的？ （3）有针对性地找两幅差异大的作品进行观察、点评（重点：通过对比观察，同伴互助，学习别人好的地方，提升作画水平） 师：老师手上有两幅作品，大家来看一看，比一比，你更喜欢哪一幅？ 那你对另外一幅作品有更好的建议吗？ 幼儿园小班美术教案 篇2 活动目标 1.幼儿通过观看教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈 2.通过活动鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图，增强色彩感。 3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 4.培养幼儿良好的作画习惯。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能够绘出曲线，使线条流畅 教学难点：色彩鲜艳，线条排列有序。 活动准备 小羊图，以及画有小羊的身体的画纸，彩色笔 活动过程 一、教学过程: 1.引发兴趣: 师：（师做小羊的动作)咩咩咩~小羊来了，你们在哪里见过小羊呢？（启发幼儿编一个关于羊的故事可以结合喜羊羊与灰太狼进行讲解）。 师：我们一起来看看它的衣服是什么样的？ 师：（出示小羊图）冬天到了，小羊为什么一点都不怕冷？哦~原来它们身上有厚厚的羊毛呀，我们来用小手比一比，小羊身体上的羊毛是什么形状的~ 强调羊毛的卷曲度，用小手在空中随老师画一画，比一比。 师：观察了小羊身上的羊毛，老师这里还有一些小羊，它们没有穿衣服，希望我们班的小朋友今天能帮帮它们，穿上漂亮的衣服 。 2、操作讨论 教师示范：画羊毛的时候一圈又一圈，圆圆圆，转转转，走过来，走过去，走在大圈里，大家挤成团。 幼儿画羊毛：在一个圆圈里不停转，画满了，再换一个颜色换个圈，看谁的羊毛又多又好看。 二、课后活动 可以画完小羊结合手工课贴棉花等体验绵羊毛的感觉。 教学反思 《羊毛卷》是一节小班的美术课，这节课是让幼儿学习连续不断画圈的活动。使线条连续不断又流畅，是这节活动的重难点。整个活动结束后，只有个别幼儿能按要求完成作品，大多幼儿，不是不能连续画线，就是不能把线条画得流畅，还有个别幼儿画成了一个一个单独的圆圈，在课后的反思中我发现了一下问题： 虽然我把画卷的方法，编成了一句顺口溜，但是我没有特别强调连续画这个关键词。只是一带而过，没能让孩子理解这个词的意思。 小百科：羊毛主要由蛋白质组成。人类利用羊毛可追溯到