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班主任工作案例 记得我刚工作时，由于分配在一个小小的乡下，连电都没有，待遇又低，心不便生出许多的不平，因此常将一腔的怨气发泄到学生头上，每天愁眉苦脸，一进教室，就没有心思上课，莫名妙的对着学生就是一阵臭骂。骂够了，累了，就扬长办公室吹牛了，留下傻呆呆的学生不知所从。更为严重的是，我犯一下一个很严重的错误，李某因为经常来迟到，而且被我碰着抽烟，于是我当着全班同学的面，不是对他进行正面的友好的教育，而是在怒气中将骂了一通之后，便其将撵出教室，李某受了我的臭骂，又羞又怒，从而辍学浪混于社会，不久结交一批不三不四的坏人，跟着混，在一次偷盗中被抓住，坐了几年的牢。当我听到这个消息时，不惊呆了，只是一时的错误，便毁了一个孩子的明天，毁了他的一生，于是认识到班主任的重要性，也许我们不经意的一句话，一个动作，会给学生还来永的伤害，我不能原谅自己，虽然事已无法挽回，但我不能让悲剧重演，此为后，我一心扑在教学上，哪怕苦和累也感得值得，如此，虽然不是桃李满天下，也是有许多学生从我手头成长起来，毕了业，找到了好工作。 所以我觉得，班主任最重要的是要有一颗热爱本职工作的心，有一颗热爱学生的心，有一颗不怕累不怕累不怕穷的心，方才能当好一个班主任，方才能算得上一个合格的班主任。 因此，我指出，必须对学生施之以德育，做为教师的我们，必须强化自身素质道德的学识，就可以以较好的品德回去影响学生、助推学生，教育学生，培育学生。 让学生参与社会活动，培养良好的思想品格 案例中的两名同学之所以最终踏上犯罪之路，均属于思想出来了问题，而且就是受到书刊及社会上一些不良风气所影响，而如他们一样的学生，在我们周围也不在少数，前不久查获的星秀帮忙杀人一案，其中参与者便存有两名就是在校学生。可知，强化对青少年思想道德的教育，难成了我们当前遭遇的一项关键且紧迫的任务。 如何加强对学生的德育，我认为有以下几点： 一、充分利用各种节日，例如在三月份时，利用学雷峰月活动，非政府学生积极参与助人为乐活动，例如帮忙孤寡老人及戍守儿童清扫院落，弄弄煤、罢了家务等。使同学们谈谈身边的好人好事，在班上互相交流，在班上刮起自学好人好事的高潮，使学生们意识到互相关怀、互相助帮的快感，充份感受到集体及社会的温暖，从而唤起快乐我们这个社会的情操。 二、结合当前我县开展的“整脏治乱”活动，组织学生上街打扫卫生，成立“我是卫生小公民”监督小组，让同学们利用星期六或星期天，在一定的路段，监督乱扔乱丢垃圾，不讲卫生习惯的行人，在学生之中掀起爱家乡，讲卫生，做文明小公民的良好氛围，进一步增强学生的环保意识。 三、恳请有关司法人员来校给同学们上法律课，使自学介绍一定的法律科学知识，同时，还可以拎同学们回去青少年看守所等，使那些存有宽恕之意的失足青年，给同学们现身嘲弄等等。 总之，对学生进行德育，方法是很多的，只要我们教师密切配合家长，全社会都来共同关下一代的的健康成长，相信培养现代化的真正人才并不是一个遥远的梦。