正确处理青春期少年的心理波动问题.docxVIP

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2022-09-25 发布于陕西
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正确处理青春期少年的心理波动问题.docx

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正确处理青春期少年的心理波动问题【摘要】面对学生出现青春期的心理问题，作为老师应该是关注的，但不是用粗暴的干涉手段。关爱从平等的交谈开始，如朋友，辅导老师把心袒露，自己也存有童年，自己也存有青春的驿动，寻回当年的感觉，回味当年的艰涩，会更容易了解学生的心理，消除师生间的隔膜。当沟通交流无障碍，辅导便能够疾锋而试，水到渠成。【关键词】学生小杰；青春期；心理波动【中图分类号】g633.25 【文献标识码】a 1.学生基本情况小杰（化名）是一个聪明伶俐的男孩子。学习成绩一向十分优异，科学知识多样，开朗风趣，与班上同学关系十分必须不好。在这个充满著民主气息的班集体中，他以群众投票数较高而当选班干部。但是由于不能够在言行上严格要求自己（总管不了自己的嘴巴），所以不少老师对他有一定的看法。小杰的家庭就是一个普通的三口之家，父爱母严。搞财务会计的母亲对孩子的期望很高，抓住一切机会教育辅导孩子，管教也十分严厉，顽皮的小杰够呛闻棍棒的滋味。父亲重男轻女思想轻微，因为就是男孩，早已疼到心里去了，在母亲忙工作的时候，父亲就无原则地满肢孩子的一切市场需求，包含那些不合理的。父亲真的自己小时候那种