《作物育种学》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 29 《作物育种学Ⅰ》教学大纲（必修；54学时） 一、基本信息 课程名称 作物育种学Ⅰ 课程编号 1123112 英文名称 Crop Breeding Ⅰ 课程类型 专业核心课 总学时 54 理论学时 54 实验学时 0 实践学时 0 学分 3 预修课程 遗传学；生物统计学 适用对象 农学，种子学 课程简介 （200字左右） 作物育种学是研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学，是具有深厚生命科学和数理科学基础的应用科学，它支撑着一个新兴的种子产业；种子产业也推动着作物育种科学的快速发展。作物育种的理论和方法有共性，各种作物的育种又有其个性。作物育种学I课程主要讲解共性的育种理论和方法，包括种质资源，育种目标，利用和创造各种遗传变异进行育种的途径和方法，群体改良，各种生物技术在作物育种中的应用，以及作物育种的试验技术。 二、教学目标及任务 教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握作物育种的基本原理、作物育种的目标制订和种质资源的搜集鉴定、利用和创造各种遗传变异进行育种的途径和方法（包括选择育种、杂交育种、回交育种、诱变育种、远缘杂交育种、倍性育种、杂种优势利用、抗病虫和耐逆性育种）、群体改良与轮回选择、细胞工程和分子标记以及转基因技术在作物育种中的应用。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 绪论 第一节 第二节 第三节 绪论 作物进化与遗传改良 作物育种学的发展 作物育种的成就与展望 0.5 0.5 0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 1.5 第一章 第一节 第二节 第三节 作物的繁殖方式及品种类型 作物的繁殖方式 自交和异交的遗传效应 作物的品种类型及其特点 0.5 0.5 0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 1.5 第二章 第一节 第二节 第三节 第四节 种质资源 种质资源在育种上的重要性 作物起源中心学说及其发展 种质资源的研究与利用 电子计算机在种质资源管理中的应用 0.5 1 1 0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 第三章 第一节 第二节 第三节 育种目标 现代农业对作物品种的要求 制定作物育种目标的原则 作物育种的主要目标 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 3 第四章 第一节 第二节 引种和选择育种 引种和驯化 选择育种 1.5 1.5 3 第五章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 杂交育种 杂交育种的意义 杂交亲本的选配 杂交技术与杂交方式 杂种后代的选择 杂交育种程序 0.5 0.5 0.5 1 0.5 3 第六章 第一节 第二节 第三节 回交育种 回交育种的意义及遗传效应 回交育种方法 回交育种的特点及其应用价值 1 1 1 3 第七章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 诱变育种 诱变育种的成绩及特点 常用的物理诱变剂及其处理方法 化学诱变剂及其处理方法 诱变育种程序 诱变育种的发展 0.5 1 0.5 0.5 0.5 3 第八章 第一节 第二节 第三节 远缘杂交育种 远缘杂交育种的重要性 远缘杂交的困难及其克服的方法 远缘杂交育种的其他策略 1 1 1 3 第九章 第一节 第二节 倍性育种 多倍体育种 单倍体育种 1.5 1.5 3 第十章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 杂种优势利用 杂种优势利用的简史与现状 杂种优势的表现特性 杂种优势表现的遗传基础 杂种品种的选育程序 利用作物杂种优势的方法 1 1 1 1 1 5 第十一章 第一节 第二节 第三节 第四节 雄性不育及其杂种品种的选育 雄性不育的遗传 雄性不育的生物学特性 质核互作雄性不育杂种品种的选育 核雄性不育杂种品种的选育 0.5 0.5 1 1 3 第十二章 第一节 第二节 第三节 第四节 抗病虫育种 抗病虫育种的意义和特点 作物抗病虫性的类别与机制 抗病虫性的遗传与鉴定 抗病虫品种的选育及利用 0.5 0.5 1 1 3 第十三章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 抗逆性育种 抗逆性育种的意义和特点 抗旱性育种 耐盐性育种 抗寒育种 耐铝性育种 耐湿性育种 0.5 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 1 第十四章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 群体改良和轮回选择 群体改良的意义 群体改良的原理 基础群体的建立 群体改良的轮回选择法 雄性不育性在轮回选择中的应用 0.5 0.5 0.5 1 0.5 3 第十五章 第一节 第二节 第三节 细胞工程与作物育种 植物的细胞和组织培养技术 组织培养与作物育种 植物原生质体培养和体细胞杂交 1 1 1 3 第十六章 第一节 第二节 第三节 第四节 转基因技术与作物育种 作物的转基因技术 转基因作物的遗传特点 转基因作物品种的选育 转基因作物的生物安全性 0.5 0.