《财务学原理》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《财务学原理》课程教学大纲 课程编号课程英文名：Fundamental Financial Management 课程性质：专业基础课 课程类别：必修课 先修课程：基础会计学、统计学原理 学 分：3 总学时数：54 周学时数：3 适用专业：管理学院、经济学院各专业 适用学生类别：内招学生、外招学生 开课单位：管理学院会计系 一．教学目标及教学要求 1．教学目标 本课程以基本财务理念和通用财务分析方法为主题教学内容，通过教与学，使学生掌握财务管理的基本概念、常用术语、理财的主要观念、通用财务分析方法的计算与解析，为财务管理以及相关专业的后续课程的学习打下基础。 2．教学要求 ①在保证课程教学的科学性和系统性的前提下，以财务管理的基本理念和通用财务分析方法作为重点教学内容，要求学生牢固掌握概念并熟练运用方法。 ②讲授时坚持理论密切联系实际，立足于资本市场的资本运作规律，尽可能借助日常生活中的一些理财实例，深入浅出地介绍财务管理的基本概念和方法，引导学生进入理财思路、拓开学生对资本运作的认识视野。对于课本中涉及到的方法公式要讲清来龙去脉并作基本的数理推导，而且要求学生将主要精力放在计算公式的应用条件及其计算结果的分析上。 ??③坚持课堂讨论与课后练习是教好、学好本课程的基本手段。在整个教学过程中，将根据基础点与难点组织讨论，并按正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成，并进行适当的讲评。 二．本课程的重点和难点 ??重点：财务管理的基本概念，理财的货币时间价值、风险报酬、成本效益和杠杆效应等基本观念以及财务分析的基本方法等。 ??难点：货币时间价值中的递延年金、风险的测量、筹资成本的计算和杠杆的应用条件与计量分析、财务分析与预测等。 三．主要实践性教学环节及要求 ????具体说明请参阅《暨南大学本科实习教学大纲》。 四．教材与主要参考文献 使用教材： ??熊剑、杨荣彦：《财务学原理》，国家精品课程教材，高等教育出版社，2011年。 教学参考资料： 1. ［美］詹姆斯·C·范霍恩、小约翰·M·瓦霍维奇著，刘曙光等译：《财务管理基础》，经济科学出版社，2009年。 2. 熊 剑 罗淑贞：《财务学原理》，暨南大学出版社，2007年7月。 ３．樊莹、罗淑贞：《财务学原理》，国家精品课程教材，21世纪工商管理类学科基础教材，东北财经大学出版社，2012年。 ４.沈洪涛、樊莹、罗淑贞：《初级财务管理》，新世纪财务管理专业精品教材，东北财经大学出版社，2012年。 ５．樊莹 罗淑贞：《财务学原理》，暨南大学出版社，2002年9月版。 ６．［美］尤今·F·布瑞翰、乔尔·F·休斯顿著，胡玉明主译：《财务管理基础》，2004年。 ７. 胡玉明：《企业财务管理原理》，暨南大学出版社，1999年。 ８.冯健主编：《财务学原理》，高等教育出版社等，2000年7月版。 五．考核形式与成绩计算 ????本课程考试采取“闭卷”方式进行，其中平时成绩（包括课堂提问与讨论、平时作业、小测验、考勤等）占40%，期末考试占60%。期末考试主要考查财务学原理的基本概念、基本观念和财务管理通用的基本方法，测评学生的理解、判断、计算、分析、综合等能力。 六．基本教学内容 课堂教学时数及课后作业题数分配 章??目 教 学 内 容 教 学时 数 教学方式或 手 段 课 后 作 业 思 考 题 练 习 题 一 二 三 四 五 六 七 八 九 ??财务学导论 ??财务管理内容 财务管理的环境观 ?? \o 财务理念：风险报酬观念 财务的货币时间价值观 ??财务现金流量观 \o 财务理念：风险报酬观念 财务的风险和报酬 ??财务的成本效益 ?? \o 财务理念：风险报酬观念 财务的杠杆效应 ? \o 阅读财务报表与财务分析 财务分析方法 ??各单元总结与复习 9 3 5 ６ 3 3 5 ６ 8 6 讲授 讲授(讨论) 讲授(讨论) 讲授(讨论) 讲授(讨论) 讲授(讨论) 讲授(讨论) 讲授(讨论) 讲授(讨论) 5 3 5 4 4 4 3 4 4 — 5 4 4 4 5 合????????计 54 — 36 22 第一章 财务学导论 【教学目标与任务】 通过本章教学，使学生了解财务学的形成与发展、资本的宏微观运动规律，掌握企业财务管理中的财务活动以及若干基本概念与特点。 【重点难点】 ??财务学与财务管理的定义，资本运动规律，财务管理的原则，财务管理的基本概念。 【教学活动基本要求】 第一节 财务学与财务管理 一、 财务与财务管理 二、财务的三层次 三、企业财务管理 第二节 财务管理的产生与发展 一、财务管理产生的背景与标志 二、财务管理的发展