2022-2023学年度小学书法校本课程培训计划范文.docxVIP

PAGE PAGE 1 2022-2023学年度小学书法校本课程培训计划范文 2022-2023学年度学校书法校本课程培训方案范文（精选5篇） 2022-2023学年度学校书法校本课程培训方案范文 篇1 　　一、 活动目的  　　本小组以激发同学练字爱好，通过同学练习地书，为学习软笔书法做铺垫，通过软笔书法带动硬笔书法。同时通过爱好小组的活动把学校的特色教学深化一步，使两者完善结合，以期达到以点带面，提高全校的书写水平的目的。  　　二、活动时间  　　每周周三、周五最终一节课。  　　三、|活动地点  　　四班级二班教室。  　　四、活动形式  　　集中统一培训。  　　五、活动内容  　　学习楷书，本学期重点练习起笔、运笔、收笔的基本规律，楷书基本笔划(点、横、竖等)的写法，独体字的写法，合体字的基本组合规律。  　　六、 活动步骤  　　1、组建书法校本课程小组  　　小组成员以四班级的同学为主，对于其他班级的，爱好深厚，基础较好的同学也可参与，人数掌握在16人以内。  　　2、详细方案校本课程小组的活动内容  　　13周 学习软笔书法基本学问。起笔、运笔、收笔基本笔划的写法，穿插在字中练习。  　　46周 进一步巩固基本笔划，练习独体字。  　　79周 结构练习，以独体字为主，注意笔划变化。  　　1012周 合体字组字规律，笔法的变化。  　　1315周 合体字组合规律，书写规章。  　　1618周 综合练习。  　　3、举办书法竞赛  　　一是检查一下同学的学习状况，通过竞赛以正规的形式，场所为同学供应熬炼的机会，展台，以此带动全校的书写热潮。二是为迎新年书画展查找一些资料，也是对校本课程小组成员成果的展现和确定。 2022-2023学年度学校书法校本课程培训方案范文 篇2 　　一、指导思想：  　　仔细落实语文新课程标准，培育同学喜爱祖国语言文字的情感，使同学熟悉中华文化的丰厚博大，并汲取民族文化才智，养成良好的汉字书写习惯和基本技能，提高文化品位和审美情趣。学校生写字教学是素养教育的重要组织部分，是学校教学的一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。  　　二、本学期教学目标：  　　1、通过介绍有关中国汉字的历史，激发同学对祖国文字的喜爱和写英雄字的热忱。  　　2、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。  　　正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体健康也很有好处，所以肯定要非常重视，并留意养成良好的习惯。做到三个一(眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸)，八个字(头正、身直、臂开、足平)。  　　3、把握汉字的间架结构和一些常见基本笔画、偏旁部首。  　　(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：  　　点、横、竖、撇、捺、等。  　　(2)汉字的笔顺规章，可分为基本规章和补充规章两种：  　　基本规章有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。  　　(3)汉字的间架结构：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构。  　　三、详细措施：  　　1、写字教育。写字的过程就是培育同学一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。  　　2、在写字中进展同学的主体性。爱护和培育同学在写字过程中的制造性，保证同学在写字过程中的主体地位。从而提高同学在学习中的主体意识，使同学乐学求美。  　　3、细心设计写字过程，实行敏捷多样富有童趣性的活动，如汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或者笑话等形式，来激发同学的写字爱好。  　　4、强调同学正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧)，使同学形成良好的写字习惯。  　　5、老师仔细作写字方面的指导。老师的讲解不超过10分钟，同学练习不少于25分钟。  　　6、 关注同学的作业习惯、书写习惯，各科老师取得协作，共同督促同学的写字姿态。培育同学提笔即是写字时的意识。  　　7、发动同学相互督促，相互检查写字姿态。  　　8、老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给同学一种写规范，写美丽的印象。  　　9、开展远离橡皮的活动，培育同学养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。  　　10、做好写字评价工作。评价防止形式单一，要体现多角度，多元化特点。  　　11、绽开竞赛。强化同学正确的写字姿态概念。也可以抽签的形式进行级的写字竞赛。  　　1