一年级信息技术下册 作品展示 1教案 河大版.docxVIP

作品展示 本节课是河北大学出版社出版的《信息技术》小学版第二册第三单元第十七课的 教学内容分析 内容：作品展示。本节课的内容：1.颐和园导游作品展示。2.其他作品展示。3.小组推荐，根据优秀作品申报表，评出两个奖项：优秀导游作品和优秀自创作品。4.交流心得。 教学对象分析 学生已经能够制作出完整的幻灯片作品，现在要加强学生对幻灯片的制作技能与鉴赏能力。 知识和技能目标 学生自己展示自己的作品。 小组推荐优秀作品。 教学目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 通过学生展示自己的作品，有小组推荐优秀作品，填表，评出两个奖项。 希望通过本节课作品的展示和评选，能够提高学生对作品的鉴赏力， 培养其高尚的情操。 教学重点 学生自己展示自己的作品。 小组推荐优秀作品。 教学难点教学模式 教学策略 推荐出好的作品 小组讨论的课堂教学模式。 组内展示，讨论推优； 组间展示，互相评价； 讨论评价，决出奖项； 优秀作品展示； 课堂小结； 布置任务。 教学资源评价方法 专题学习网站——带你游遍颐和园 学生自评 学生互评 老师评价 学时 1 课时（45 分钟/课时） 教 学 过 程 过程 教师活动 让各小组的学生在小组内部进行作品的展示， 学生活动 小组内部进行作品展示，在老师的帮助下， 设计意图 组内展示，讨论推优（7 分钟） 采用多种评价方式，推出组内优秀作品，老师进行监督、指导。 采用多种评价方式， 推出组内优秀作品， 填写“优秀作品申报表”。 作品展示、评价，提高学生的鉴赏能力。 每个小组把本组的优秀 展示本组推选出的优 组间展示，互相评价（10 分钟） 讨论评价，决出奖项（19 分钟） 作品进行展示，以小组为单位进行作品的评价。 让学生进行再次讨论及评价，与学生一起决出最终的“优秀导游作品” 和“优秀自创作品”。 秀作品，欣赏其他组的优秀作品，以组为单位进行比较评价。在老师的帮助下，进行最终讨论与评价， 评选出“优秀导游作品”和“优秀自创作品” 培养学生的团队合作精神。 培养学生的竞争意识与团队合作精神。 优秀作品展示（ 7 分钟） 课堂小结，布置任务（2 分钟） 把获奖的作品进行再次展示，鼓励学生对获奖作品指出优点并提出建议。 对本节课进行总结评价，最后布置任务，任务一：对自己的作品进行完善。  欣赏获奖作品，指出优点并提出建议。 认真听老师做课堂小结，认真完善自己的作品。  培养学生对作品的鉴赏能力，及对权威敢于质疑的能力。 巩固课上所学知识， 熟练掌握幻灯片的制作方法。