(word精品)2022年湖北省荆门市初中学业水平适用性考试数学试题(附答案).docxVIP

(word精品)2022年湖北省荆门市初中学业水平适用性考试数学试题(附答案).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
荆门市2022年初中学业水平适应性考试 数学 注意事项: 1.本卷共6页,总分120分,考试时间120分钟. 2.本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效,答题卡必须保持清洁,不能折叠. 3.选择题1-10题,每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡选择题对应题目的答案标号涂黑;非选择题11-24题,答案(含辅助线)必须用规定的笔,按作答题目序号,写在答题卡对应的答题区域内. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在下列各小题中,均给出四个答案,其中有且只有一个正确答案,请在答题卡上将正确答案的字母代号涂黑.) 1. 5的相反数是() A. B. C. D. 5 【答案】A 【解析】 【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号,求解即可. 【详解】解:5的相反数是-5, 故选:A. 【点睛】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆. 2. 下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是(  ) A. 等边三角形 B. 平行四边形 C. 矩形 D. 圆 【答案】A 【解析】 【详解】试题解析:A、只是轴对称图形,不是中心对称图形,符合题意; B、只是中心对称图形,不合题意; C、D既是轴对称图形又是中心对称图形,不合题意. 故选A. 考点:1.中心对称图形;2.轴对称图形. 3. 一个正方体沿四条棱的中点切割掉一部分后,如图所示,则该几何体的左视图是() A B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据简单几何体的三视图的画法,看得见的轮廓线用实线表示,看不见的轮廓线用虚线表示可得答案. 【详解】解:从左面看该几何体,选项C中的图形符合题意, 故选:C. 【点睛】本题考查简单几何体的三视图,理解视图的意义是正确判断的前提,掌握看得见的轮廓线用实线表示,看不见的轮廓线用虚线表示是得出正确答案的关键. 4. 太阳与地球的平均距离大约是150000000千米,整数150000000用科学记数法表示为() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】绝对值大于1的数可以用科学记数法表示,一般形式为a×10n,为正整数,且比原数的整数位数少1,据此可以解答. 【详解】解:150000000= 故选:B 【点睛】本题考查用科学记数法表示较大的数,熟练掌握科学记数法表示较大的数一般形式为,其中,是正整数,正确确定的值和的值是解题的关键. 5. 下列计算正确的是( ) A. B. ? C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据幂的运算法则计算判断即可; 【详解】解:A.,选项错误,不符合题意; B.?,选项错误,不符合题意; C.,选项正确,符合题意; D.,选项错误,不符合题意; 故选: C. 【点睛】本题考查了整式的乘除,幂的运算法则:同底数幂的相乘(除),底数不变,指数相加(减);幂的乘方,底数不变,指数相乘;积的幂等于幂的积. 6. 如图,直线,三角尺的直角顶点在直线m上,且三角尺的直角被直线m平分,若,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据角平分线的定义求出∠6和∠7的度数,再利用平行线的性质以及三角形内角和求出∠3,∠8,∠2的度数,最后利用邻补角互补求出∠4和∠5的度数. 【详解】 首先根据三角尺的直角被直线m平分, ∴∠6=∠7=45°; A、∵∠1=60°,∠6=45°,∴∠8=180°-∠1-∠6=180-60°-45°=75°,m∥n,∴∠2=∠8=75°结论正确,选项不合题意; B、∵∠7=45°,m∥n,∴∠3=∠7=45°,结论正确,选项不合题意; C、∵∠8=75°,∴∠4=180-∠8=180-75°=105°,结论正确,选项不合题意; D、∵∠7=45°,∴∠5=180-∠7=180-45°=135°,结论错误,选项符合题意. 故选:D. 【点睛】本题考查了角平分线的定义,平行线的性质,三角形内角和,邻补角互补,解答本题的关键是掌握平行线的性质:两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补. 7. 《九章算术》中有这样一个题:今有甲乙二人持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而钱亦五十.问甲、乙持钱各几何?其意思为:今有甲乙二人,不如其钱包里有多少钱,若乙把其一半的钱给甲,则甲的数为50;而甲把其的钱给乙.则乙的钱数也为50,问甲、乙各有多少钱?设甲的钱数为x,乙的钱数为y,则可建立方程组为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据“乙把其一半钱给甲,则甲的数为50”和“甲

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****5698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档