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四年级语文下学期期末考试质量分析 一、测试的基本情况 本学年回民小学四年级有2个教学班。参考人数为94人，参考率是100%。学生的分数段（90-100）33人；（80-89）40人；（70-79）14人；（60-69）5人；（60）以下的2人。 学生语文考试总分成7985；人评者84.95;及格率97.8%;优秀率77.7%;综合指数为0.869. 二、试卷命题分析 本次试卷彰显了崭新课程标准对本册的建议，也彰显了襄州区的“二五五”及“六发推六使”的教学理念。整个试题既面向了全体学生，又认同了学生的个体差异，将语文与生活精妙的融合在一起。试卷主要从拼音、字、词、句和段的写作与文学创作等方面，全面考查了学生一学期以来基础知识的掌握情况与基本能力状况；考查了学生的生活常识与语基结合的能力和初步的写作累积与习作的能力 此外，试题的命题难易适度，符合学生的年龄特征，能比较真实地反映学生的学习状况。 三、学生成绩单情况分析 （一）积累与展示 这两大题共28分后，学生奖赏2632分后，学生实得2162分后。 a、学生得分的原因 基础知识大部分学生掌控的比较坚实。例如（1）看看拼音写下词语，学生掌控坚实，搞出来得心应手，做错的少；（2）在加点的字恰当读音下画横线，学生对常用的多音字掌控的比较不好，安打现象少见