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抛物线及其标准方程 教学反思 抛物线及其标准方程教学反思 抛物线及其标准方程教学反思 关于《抛物线及其标准方程》教案设计与思考我就是一名高中数学老师，我挑选出的教学资源片断就是《抛物线及其标准方程》的教案设计，下面就此片断谈谈我对如何提升有效率教学能力，进而推动学生有效率自学的观点。 此片断的设计意图是让学生通过椭圆与双曲线第二定义的对比，总结出抛物线的定义；通过抛物线的定义推导出（焦点在x轴上，开口向右）抛物线的标准方程，进而通过对比写出（不用推导）焦点在x轴开口向左、焦点在y轴开口向上、焦点在y轴开口向下三种情况抛物线的标准方程；对上述四种形式抛物线标准方程进行列表总结，加深印象、帮助理解；会直接运用定义解决一些简单的抛物线问题，进而会从生活实例中抽象出抛物线问题解决；培养学生的观察、联想、对比的能力，渗透类比、数形结合、建模的数学思想，进而提高学生建模和解决实际问题的能力。 上回去这节在课后，我的预期目标基本顺利完成。我指出此教案设计的优点存有：1、课前，我深入细致复习搞了充份的准备工作：制作了课件，运用多媒体教学，这样既节省了作图时间图形又很规范；教学流程循序渐进、学生更容易拒绝接受；2、对照椭圆与双曲线第二定义的优劣导入新课，合乎逻辑，导入抛物线的定义、推论抛物线的标准方程、列表总结抛物线四种形式的标准方程、最后就是抛物线标准方程些