习作：续写故事（教案）三年级上册语文部编版1.docxVIP

续写故事 第一课时 【教学目标】 1.能够根据三幅图和提示续写故事，把故事写完整。 2.续编故事时要把人物的动作、语气、神态具体生动地写出来。 【教学重点】 能够根据三幅图和提示续写故事，把故事写完整。 【教学难点】 把故事中人物的动作、语言、神态等写具体。 【教学准备】 教学课件。 【教学过程】 一、谈话导入，激发兴趣 1.同学们，咱们这个单元的语文要素之一是学习预测的一些方法。大家在阅读本单元课文的过程中掌握了一些预测方法，谁来总结一下? 2.《胡萝卜先生的长胡子》 《小狗学叫》结尾的续编故事，同学们根据什么来进行的? 3.今天我们继续一起续编故事，编的是我们现实生活中发生的事情。 二、审清题意，指导看图 1.出示主题图，请学生读习作要求。 2.说说这次习作要我们做什么。 3.引导学生交流，明确习作内容。 看图，了解图上的故事。想象接下来的故事情节，能把故事续写完整。 4.指导看图说话。 (1)请大家看三幅图。(出示课本上的插图)你从图中了解到哪些信息?把三幅图联系起来看看讲了些什么内容。 (2)小组内共同讲述前三幅图的故事，然后选小组来汇报，共同交流。学生要认真观察前三幅图，再读读图中的文字，连起来想一想图中画的是谁，他们在什么地方、什么时间，发生了一件什么事情。然后再结合文字，找一找谁是李晓明，李晓明在想什么，除了李晓明外，还有谁，他们在谈论什么，他们的表情怎样，第三幅图中