《习作：我来编童话》（教案）部编版语文三年级上册1.docxVIP

我来编童话 第一课时 【教学目标】 1.了解童话的特点，能够根据教材提示的词语编写童话，并将所给词语合理地融合在故事中。 2.能够体现童话故事的特点，想象要丰富而大胆，把故事编写得完整有趣，情节曲折。 3通过创编童话，培养学生丰富的想象力和习作的兴趣。 【教学重点】 能够体现童话故事的特点，将故事编写得完整有趣。 【教学难点】 能够将童话故事编写得生动、有趣，情节曲折，引人入胜。 【教学准备】 1.多媒体课件、优秀习作范文。 2.学生准备交流看过的童话故事内容。 【教学过程】 一、谈话导入，激发兴趣 1.同学们，谁来说说自己读过哪些童话故事?最喜欢的一个故事是怎样的? 2.几位同学讲得真好！本单元的三篇童话故事也非常有趣。那么，童话故事有什么特点呢?谁来总结一下?(学生充分交流) 3.(结合园地中的交流平台)童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，是不真实的。幻想是童话的基本特征，出现于其中的人物，都是作者想象出来的形象，所讲述的故事，也不是真实发生的。 4.过渡：同学们，今天就让我们展开大胆合理的想象，编织一个属于我们自己的童话吧！(板书：我来编童话) 二、仔细审题，明确要求 1.引导学生自主阅读教材习作内容提示，看看本次习作任务是什么。 2.学生自读、思考，然后与同学、教师交流。教师适时引导学生明确要求。(课件出示：选择词语编童话故事) 国王 ? 黄昏?