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第一阶段总结 “学校体育促进学生心理健康 的方法与手段的研究” 课题第一阶段总结 2021年8月——2021年2月 本课题从2021年8月份已经开始启动的，课题共分四个阶段,即为课题启动阶段，课题实行阶段，提升阶段，总结环评阶段。现在从已经开始实行已经过去半年了，第一个阶段的任务已经完结。在课题组全体成员的积极主动不懈努力下，研究获得了一定的成果，但也存有着一定的问题，存有一些工作除了等待进一步顺利完成，在这里搞一下直观总结。 一、已开展的工作 1.制订课题研究方案和计划。 2.开展提高体育教师自身素质的学习，加强教师心理健康教育方面的培训。 3.利用网络资源搜集大量的文献资料，对中学生常用的心理问题进行分析、研究、探讨。 4.体育教研组研究学生心理健康问题产生原因和解决办法，。 5.学校设立心理健康咨询室，对部分学生展开心理健康教育。 二、已取得的研究成果及评价。 1.已完成体育与心理健康课堂教学案例，思考文章共6篇。初步介绍学生心理健康问题产生的原因 2.青年教师开始关注课堂教学中心理健康教育产生的原因，并以案例研究和反思性教学为主，使心理健康问题和体育教学有机的结合。 3.在体育课堂中大多数学生都能够Andolsheim其中，部分学生把体育运动当 做