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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 幼儿园重阳节知识教案设计 幼儿园重阳节知识教案设计  重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人。和大家分享幼儿园重阳节知识教案设计材料，提供参考，欢迎你的参阅。 篇一  幼儿发展目标与主要内容：  1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。  2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。  3、体验明显的季节特征。  4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。  活动准备：  大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品  活动过程：  一.介绍重阳节  (1) 老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?  (2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?  我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。  注：假设不够详细，老师可补充介绍。  二.幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?  *歌曲：我上幼儿园*律动：我的小手*歌表演：小猪吃的饱饱*儿歌：拍皮球*歌表演：两只老虎三.互动环节(1) 击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复开展。  (2) 小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复开展。  (3) 剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。  (4) 品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。  (5) 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。  活动结束。  教学反思：  重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗;再是增强家园间的沟通交流，活动在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。  篇二  活动目标：  1.了解重阳节的名称和有关的习俗。  2.积极参与节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢之情。  3.体验与爷爷奶奶共同过重阳节的快乐。  4.感受节日的欢乐气氛。  5.运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。  活动准备：  1.幼儿调查、了解有关重阳节的知识。了解爷爷奶奶在家做哪些事情，并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩卡，写上祝福的话，邀请爷爷奶奶参与活动。  2.师幼共同布置好活动室环境，幼儿分组排练一个小节目，音乐磁带、录音机，重阳糕(每人一份，教师也可根据当地的习俗提供有关的重阳节食品)。  3. 教学挂图、幼儿用书：《快乐重阳节》。 活动过程：  (一)幼儿交流、了解重阳节的由来。  1.幼儿分组交流。教师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传说及人们的活动。  教师：今天是什么节日?重阳节是几月几日?人们有哪些活动?(改为：重阳节是几月几日?你在重阳节那天做了哪些事情?)  2.个别幼儿在集体面前讲述。  3.出示教学挂图《快乐重阳节》，师幼共同小结：重阳节是中国农历九月初九。在这天，人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。  (二)幼儿了解爷爷奶奶的故事。  1.爷爷奶奶和幼儿交流自己的经历、做法等。  教师：今天是重阳节，也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?(改为：你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?)  2.幼儿交流爷爷奶奶是怎