三年级上英语导学案-Module1-Module10复习课-外研社（三起）.docx

三 年级 英语 导案 主备教师 审核教师 课 题 Module1-Module10 课 型 复习课 课 时 1 教目标 知识与技能 能使用This is his/her…介绍人的身体部位或拥有的物品。数运算。会用英语询问别人的年龄并做正确回答。 过程与方法 通过听、说、读、写、演等活动激发生兴趣，帮助生养成良好习习惯。 情感态度价值观 培养生良好的习习惯，掌握一定的习方法。 分析 教重点 单词以及重要句型。 教难点 形容词性物主代词his,her的正确用法。数字1-12的读音。恰当的询问别人的年龄。 具 单词卡片 教 过 程 环节 教 师 活 动 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1、热身 师生共同跟录音唱Module 10的关于身体部位的歌曲，开始本节课。 1、热身 跟录音唱Module 10的关于身体部位的歌曲，开始本节课。 自 主 习 1.指导生在十到十五分钟内完成单词的复习。 1.I can read the words（我会读下面的单词）： cat,dog,bird,panda,kite,door,window, cap,blackboard,book,cake,head,leg,foot ,nose,eye,mouth,ear及数字1-12。 2. I can read the sentences（我会读下面的句子）： This is her bag. This is his nose. This is her eye. … It’s a bird. It’s a chair …. Two and two is four. One and nine is ten. … How old are you? I’m five.… 小 组 合 作 1.两人或四人一组轮流指着上的图片使用句型What’s this? It’s a…进行问答对话练习。 2.小组内轮流之上的图片说一下加法运算。 展 示 反 馈 What’s this? It’s a cat. six+five= twelve-six= 释 难 解 疑 将每一单元的主题句式进行练习，并指导生进行举一反三。 1.三人一组，其中一个生指着另一个生的身体部位向第三个生介绍This is his/her…并判断说得是否正确。 This is her bag. This is his nose. This is her eye. 2.同桌一组或邻桌之间互问年龄并回答。 How old are you? I’m…… 拓 展 训 练 根据语境选择正确的选项。 1.你想知道朋友几岁了，应该说： A. How are you? B. How old are you? 2.它是一只大熊猫.应说： A. It’s a panda? B. It’s a cat? 当有人指着桌子问你What’s this?时，你应该回答： A. It’s a desk. B. It’s blue. 作业设计 1.应用句型This is his/her…造句。 2.熟练运用It’s a…造句。 3. 熟练运用How old are you? I’m… 板书设计 Module1-Module10复习课 第1课时 This is her(她的) bag. This is his（他的）nose. Two and two is four. How old are you? I’m five. 三 年级 英语 导案 主备教师 审核教师 课 题 Module1-Module10 课 型 复习课 课 时 2 教目标 知识与技能 能使用What’s this/that? It’s a …和Is it a +名词？并会用Yes,it is.或No,it isn’t.进行回答。复习He’s/she’s…及it’s+颜色+名词等句型. 过程与方法 通过听、说、读、写、演等活动激发生兴趣，帮助生养成良好习习惯。 情感态度价值观 能在小组活动中与其他同积极配合和合作，能积极参与各种课堂习。 分析 教重点 能熟练使用“What’s this/that? He’s/she’s…及It’s a+颜色+名词”等句型。主格代词he,she的正确用法。熟悉表示称呼、职业、颜色的单词。 教难点 1.了解中英文称呼的差异。2.句型Is it