二元一次方程组1.docVIP

教学衔接 （一）．三角形的相关内容 1．三角形的边 2．三角形的角 3．多边形及其内角和 （二）．检查作业 （三）．解决学生上一周的疑难问题 二，教学内容 二元一次方程组 现在在看看下面的题目： “鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡，兔个几何？” 这是我国古代数学著作《孙子算经》中记载的数学名题。这样的鸡兔同笼问题在小学的时候经常遇到，那我们是怎么样去做这样的题的呢？ 方案一：算术方法 把兔子都看成鸡，则多出94－35 × 2=24只脚，每只兔子比鸡多出两只脚，故，由此可先求出兔子有24÷2=12只， 进而鸡有35－12=23只． 或类似的也可以先求鸡的数量． 35×4－94=46，46÷2＝23 方案二：列一元一次方程解 设有x只鸡，则有（35－x）只兔．根据题意，得 2x十4(35－x)=94. 方案三：设有x只鸡，y只兔，依题意得 x＋y=35，① 2x＋4y=94.② 上个学期我们学习了一元一次方程，知道其中的“一元”表示的是未知数的个数是一个，“一次”表示的是未知数的次数是一次。那么二元一次方程就是含有两个未知数，而且未知数的次数是一次的方程。 （1）、判断下列方程是否为二元一次方程？并说明理由。 ① ② ③ ④ ⑤