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幼儿园美术教案 【推荐】幼儿园美术教案范文集合10篇 幼儿园美术教案 篇1 【设计思路】 撕纸既是小班孩子比较初级的手工活动，而且也是幼儿比较喜欢的。结合《过年啦》的主题，产生了本次活动，使整个学习活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，从中让幼儿在手部小肌肉进一步得到发展。 活动在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。本活动共分为四个环节，第一环节：激发兴趣，通过谈话，感受季节特征，引出活动，第二环节：打扮太阳宝宝，老师示范涂色太阳的方法，第三环节：请小动物们一起出来晒太阳，将贴纸粘贴在画面上，锻炼手指的灵活性，丰富画面内容，第四环节：交流与分享，说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿。 【活动目标】 1、尝试用涂色、撕贴等方法打扮太阳宝宝。 2、感知冬季气候特征，愿意参加晒太阳等活动。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 【活动准备】 操作材料包、蜡笔、彩色纸、固体胶。 【活动过程】 一、激发兴趣——通过谈话，感受季节特征，引出活动 1、小朋友，天气越来越冷了，你们都有什么办法让自己暖和起来？（晒太阳、穿厚衣服） 小结：原来在室内我们可以开空调，在室外我们可以戴上围巾帽子手套，还有站在暖暖的阳光下，晒太阳。 2、太阳是什么颜色的？冬天为什么要晒太阳？（红的、黄的，暖暖的） 小结：原来当我们感觉冷的时候，可以晒晒太阳。 二、打扮太阳宝宝——老师示范涂色太阳的方法 今天小动物们也很冷，我们做个太阳送给他们吧。 1、引导幼儿用红色、黄色的蜡笔打扮太阳宝宝。 （要求在框内涂色，涂均匀） 指导语：先把围墙打好，再朝一个方向均匀的涂色。 2、用彩纸撕成条让太阳发出五颜六色的光。 （要求撕成细细的条黏贴） 指导语：小纸片撕下来，涂上固体胶，贴一贴，按一按。 小结：小动物的太阳做好了，那小动物呢。 三、请小动物们一起出来晒太阳——将贴纸粘贴在画面上，锻炼手指的灵活性，丰富画面内容 1、我们一起把小动物请出来吧。（将贴纸上的人和小动物贴在画面上，让他们晒晒太阳） 2、说说冬天还有谁喜欢晒太阳。（小猫，小狗。小鸟） 小结：小动物谢谢你们做得太阳，真暖和啊。 四、交流与分享——说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿 幼儿相互交流展示自己的作品，可作墙面装饰。 活动反思： 新《纲要》中提出：要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”孩子天生就是爱游戏的，如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望，让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果，无疑是最适合的。因此，我选择了幼儿生活中都十分熟悉的“太阳” 为题材，采用集体帮蛋糕盆打扮，巧妙制作成一个个太阳宝宝的形式为主线贯穿整个活动，让幼儿在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现了“玩中学”的教学理念。而纸又是幼儿日常生活中经常能够接触到的，根据小班幼儿喜欢撕纸的特点，既贴近幼儿的生活实际，又满足了他们的需要。 活动主要分为了三个环节：首先出示蛋糕盆，以魔术的方式变成太阳。再出示彩纸，激发幼儿的兴趣，让幼儿跟着秘诀学会撕纸。最后，让幼儿在音乐中自由动手操作。 不足之处： 1、在导入部分太过僵硬了，孩子没有被吸引住，变魔术的过程应该是一个吸引孩子的过程。我想这还需要不断经验去累积。 2、在提出问题：“你能猜出光芒是由什么来做的吗？”，没有体现幼儿的主体性，只是我一个人在说。 3、在示范时，我想应该要把它全部贴满，我说了要全部贴满再那勾线笔画眼睛，可是孩子们似乎没有听进去，有两组的小朋友先拿好勾线笔了。 经过这次的活动，我发现我的不足远远胜过优点，我将继续努力，改进我的方法、不足之处。 活动中幼儿自始至终都置身于游戏情境中，兴致勃勃、大胆想象，积极创作。在与“太阳宝宝”玩的过程中，激发了他们无限的创作潜能，从孩子们完成的作品中可以看到，色彩斑斓的“太阳宝宝”正是他们愉悦情绪的充分体现，他们充分享受到成功的喜悦。 幼儿园美术教案 篇2 教学目标： 1. 尝试用手指团纸、捏紧。 2.初步会用糨糊粘贴，保持画面清洁。 2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 教学准备： 1.各种水果图片制成的PPT. 2.各种水果轮廓图 3.各色皱纹纸、浆糊。 教学重难点： 重点：给水果宝宝穿上相应颜色的衣服。 难点：幼儿用团纸、粘贴的方法粘贴水果宝宝。 教学设计： 1.欣赏教师师范。 ⑴师：“秋天到了，水果都收获了，你们都知道有那些水果成熟了？”幼儿自由讲述。（幼儿讲述过程中，教师请孩子说出XX颜色的XX）师：有水果的啊，那有什么水果啊？（葡萄，香蕉，苹果幼儿自由讲述）教师出示红苹果、黄香蕉、紫葡萄等水