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幼儿园大班美术教案 【热门】幼儿园大班美术教案模板汇总7篇 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 1、通过欣赏作品，体会画中的自然风光之美，体验盲女用心去感受的宁静。 2、能大胆讲述自己对作品的感受，用心去想象创作绘画。 3、能对盲女的失明产生同情心，在生活中关心、帮助盲人。 活动准备 PPT课件，舒缓柔美的音乐，《森林狂想曲》、素描纸、油画棒。 活动过程 一、游戏导入，体验黑暗中的感受。 1、请幼儿闭上眼睛，半分钟后，教师：大家闭上眼睛这么久有什么感受啊? 如果眼睛看不见了，你们觉得有什么坏处? 2、播放音乐《森林狂想曲》，幼儿欣赏音乐，用心去感受大自然发出的美妙声音。 教师：你们听到了什么?你们觉得这段音乐是在哪个地方? 二、展示PPT上的盲女图片，引导幼儿观察整体画面。 1、教师：老师请小朋友欣赏一幅图画，大家看看图上有什么? 地上有什么? 远处是什么? 2、教师：这幅画有哪些颜色? 你看到这幅画有什么感觉? 你最喜欢这幅画的哪个地方? 3、引导幼儿讨论画中人物的关系。 教师：图上的两个女孩是谁?为什么有个小女孩闭着眼睛呢? 4、教师：这个小女孩眼睛看不见，我们叫她盲女。 你们猜猜这两个小女孩在做什么? 5、引导幼儿观察人物的表情。 教师：盲女的眼睛看不到，她能用什么方法感觉这些美丽的风景吗? 6、教师：除了这些，她还可以怎么感受呢?(比如摸，闻) 7、鼓励幼儿发挥创造想象力，交流讨论为这幅画想一个名字。 教师：你们喜欢这幅画吗?大家为这幅画想一个美丽的名字好不好? 8、教师出示PPT，简单介绍这幅画的作者(约翰·埃弗雷特·密莱，英国人，他9岁就开始学画画，他画了很多作品，这是他其中一幅，这幅画叫《盲女》)。 三、创设艺术氛围的环境，引导幼儿想象、感受作品。 1、教师：你们见过盲人吗?盲人是什么样子的? 2、教师：现在请你们闭上眼睛，静静听老师讲述画面中美丽的自然风光吧!(播放柔美的背景音乐)教师用语言描述：亲爱的盲姑娘，轻轻地坐到这里来，用你的手去摸一摸，你感觉到柔软的草地吗?用你的鼻子去闻一闻，你闻到清新的空气了吗?你闻到花香了吗?用你的耳朵去听一听，你听到小鸟的歌唱了吗?你听到牛羊在草地上奔跑的声音了吗?你听到小溪在流动的声音吗?还有，我要告诉你，天空很蓝，还有一道绚丽的彩虹，草地很美，星星点点的小花把草地装点成美丽的花地毯。 四、自主创作，让幼儿绘画自己心中最美的画面。 1、鼓励幼儿大胆想象创作。 教师：你们出去游玩过吗?大家画一画自己心中最美的画面好不好? 2、展示绘画需要的材料，讲解绘画过程的要求(不能把油画棒弄断，不能离开自己的座位)。 3、教师观察指导幼儿绘画。 五、鼓励幼儿分享自己的作品。 请个别幼儿介绍自己的作品，教师表扬鼓励。教师：你画里面有什么?有哪些颜色? 活动延伸： 1、引导幼儿要有爱心，交流讨论如果遇到盲人，你会怎样帮助他。 幼儿园大班美术教案 篇2 活动目标： 1.通过装饰花瓶的活动，培养幼儿对中国画的热爱，体验印染和装饰所带来的乐趣。 2.通过欣赏青花瓷，简单了解二方连续纹样的特点。 3.能够较熟练的运用毛笔和国画颜料进行印染和装饰，培养幼儿的创造力。 4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动重点难点： 1、重点：运用毛笔和国画颜料进行印染和装饰花瓶 2、难点：二方连续纹样的设计 活动准备： 1.教具：课件、范例2.学具：纸盘、报纸、毛笔、花瓶底图、宣纸幼儿人手一份;颜料两人一份; 活动过程： 一、开始部分 1.师幼问好。 2.欣赏视频，引出主题。 今天刘老师给小朋友带来了一段师视频，请小朋友仔细的看。 师提问：请小朋友们说一说，视频上的瓷器有什么共同的特点?(只有蓝白两种颜色)小结：古时候人们把蓝色叫做青色，所以我们看到的这些瓷器就是我们中国特有的青花瓷。青花瓷只有蓝白两种颜色，又称白地青花瓷，也叫青花，很有特点。 二、基本部分 1.欣赏青花瓷实物，激发兴趣。 2.学习运用印染的方法制作青花瓷。 (1)谈话激趣。 现在老师要用一种特殊的方法制作青花，我不用毛笔来画，只请清水帮忙，你们相信吗? (2)教师示范做印染画的方法。 (3)幼儿动手做印染画。 3.继续欣赏青花瓷，认识了解二方连续纹样。 (1)了解青花瓷花瓶的的各部分名称。 (2)认识了解二方连续纹样。 (3)欣赏范例，说一说喜欢哪一部分 4.幼儿完整的制作青花瓷花瓶。 (1)装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底。 (2)瓶身上粘贴印染画。 三、结束部分 1.幼儿互评制作、设计的青花瓷。 2.装饰区角。 3.结束活动 活动反思： 教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，经验＋反思=成长，随着新课程的推进，这一由美国教育心理学家波斯纳提出的教师成长公式已日益为人们所熟知。华东