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幼儿园小班教案 【必备】幼儿园小班教案范文十篇 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 1、知道书是我们的好朋友，懂得要爱惜它们。 2、了解抢书，乱扔书会破坏书，学习正确看书的方法。 3、逐步使幼儿养成爱惜涂大虎的好习惯。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5、乐于探索、交流与分享。 活动准备： 1、好的图书和损坏的图书各一本 2、情景故事2个 活动过程： 一、出示好的图书和损坏的图书，讲情景故事，激发幼儿兴趣。 1、出示好的图书。 师：小朋友你们好，我是图书宝宝（我们也向图书宝宝打招呼吧！） 我的小主人可喜欢我了，拿我的时候轻轻拿，看我的时候轻轻翻，一页一页慢慢看，从来不把我乱扔的，看完就把我放回原处。你们看，现在我还是好好的，像新的一样！ 提问：图书宝宝的主人喜欢它吗？ 那他是怎么拿盒怎么翻看图书宝宝的？ 看完以后怎么放的？（幼儿自由回答） 师小结：图书宝宝很幸福，有一个好主人爱护它，珍惜它，图书宝宝不停的笑呢。 2、出示一本坏的图书。 师：呜呜，我是图书贝贝，我的小主人一点一步爱护我，翻我的时候总是用力翻，把我撕坏了好几页，有时候还把我扔来扔去，你们看我浑身是伤。呜呜 提问：图书贝贝为什么哭的这么伤心啊？ 你喜欢宝宝的主人还是贝贝的主人呀？（幼儿自由回答） 师小结：图书宝宝的主人很爱护它，把它保护的好好地，可是图书贝贝的主人却把它撕坏了，一点也不爱惜它，小朋友要向图书宝宝的主人学习，爱护图书，你们说对吗？ 二、引导幼儿正确的看书方法。 1、师：我们看图书的时候应该怎么看才能爱护我们的书呢？（幼儿自由回答） 师小结：打开封面，一页一页翻看图书，从前往后翻。 拿书的时候轻轻拿，放的时候也轻轻放。 翻看的时候不能把书卷起来，这样会把书弄坏的。 2、师：如果别的小朋友想看你手上的书，你应该怎么办？（幼儿自由回答） 师小结：可以两个人一起看，一个人负责翻书。 还可以两个小朋友交换看，不能抢来抢去。 三、请个别能力强的幼儿演示看图书，教师念儿歌。 “小小图书真好看，仔细瞧来慢慢翻; 轻轻拿起书来看，封面开始往后翻； 一页一页慢慢看，合上书本好好放；、 图书开心我高兴，大家夸我好宝宝！“ 四、教师引导幼儿回到座位上看图书。 师：现在，老师请小朋友一起看书，看的时候要记得老师说过的话哦。 （教师弹琴示意幼儿回到座位上去，自由看书，幼儿边看，教师边念儿歌，再次提醒幼儿正确看书方法） 五、结束活动。 幼儿园小班教案 篇2 ⑴娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。 ⑵娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？（看图片洗澡用品） ⑶在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。 ⑷请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 1．利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。 2．在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。 活动准备： 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。 活动过程： 一、导入环节： 教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的? 二、基本环节： 教师讲解制作步骤： 1．将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。 2．利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各 种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。 3．用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。 制作环节： 家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。 延伸环节： 幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。 幼儿园小班教案 篇4 【活动目标】 愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 【活动准备】 电脑动画、胸饰、音乐 【活动过程】 一、歌表演：看朋友引入 二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜 三、红红的鸡冠，早上早早起，是谁？ 动画演示：和公鸡打招呼！ 你们好，我是怎么唱歌的？（幼儿自由模仿） 公鸡，公鸡，喔——喔 依此推出：小羊、小狗、小猫 四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？ 五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！欣赏歌曲 六、你听到小动物怎么唱的？(幼儿随意唱唱) 七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱 八、小朋友也来和小动物一起唱歌。 九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演。 十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演） 【活动延伸】 还有许多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？ 【活动结束】 那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了（表演：走