中考道德与法治一轮复习课时8在集体中成长.docxVIP

政治复习学案 课型：复习课 1个课时 课题课时8在集体中成长学生姓名班级正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积 对应课标 极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团 结的力量。 考点一：个人与集体 考点 核心知识 个人与集体 之间的关系 集体是人们联合起来的有组织的整体，有共同目标、分工明确。集体离不开个人。 个人离不开集体。 个人力量与 集体力量的 关系 ①集体力量来源于 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大；个人力量是有限的，但通 过优化组合实现,产生强大合力。 ③集体力量是强大的，在影响甚至改变一个人 集体（生活） 对个人的影 响 ①集体让我们得到尊重和理解，获得0 ②集体的力量是强大的，有助于我们获得,学习,扩大视野， 健康成长。 ③在集体中可以涵养,培养我们负责任和人际交往的态度和能力。 ④在集体中可以,包容他人，学习他人的优点，不断认识和完善自我。 正确认识个 人利益与集 体利益的关 系 ①集体利益与个人利益在本质上是O ②当集体利益与个人利益发生冲突时，应把放在之上，坚 持O ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在成认个人利益的、 保护个人的前提下，反对只顾着自己, 不顾他人的极端个人主义 个人意愿与 集体规那么的 关系 ①集体中每个人都有自己意愿，集体又必须有一些共同的规那么 ②两者一致时，我们更乐于积极遵守和维护集体规那么 ③有时两者会存在矛盾甚至冲突，我们通常会让个人意愿集体规那么，理 解的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的，找到平衡点 如何让集体 的和声更美 （和谐）？ ①尽力,遵守规那么，保持集体的和谐。 ②对不合理因素，可通过表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ③要正确处理的关系 ④在集体中生活，学会处理与他人的各种关系。 .小群体与小团体主义的关系 (1)小群体含义：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者 的同学，往往自觉或不自觉的形成小群体 (2)小群体影响： 能找到归属感和平安感，更容易相互理解、沟通，在互学共进中增长才干(积极)当小群体成员之间沾染上,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益 沦为.(消极) (3)如何面对小团体主义： 明辨是非、坚持正确的行为，坚持集体主义，小团体主义.如何排解角色冲突？ (1)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就会产生角色冲突。 (2)考虑自己更关注哪个集体，考虑自己在集体中的角色和责任的，考虑自 己的兴趣、当遇到不同集体之间的矛盾时，应从 出发，自觉地让局部利益服从整体利益, 个人利益 集体利益考点二：共建美好集体 .美好集体的特征美好集体拥有,美好集体是充满关怀与友爱的. 美好集体是，美好集体是 O美好集体是充满.如何建设美好集体？ (1)我们要在 中尽责，在担当中成长。 (2)共同确定 和目标。 (3)共同商定集体的 和制度内容。 (4)共同创造良好的 o (5)集体建设需要每个人的智慧和力量，要积极参与，做集体的主人。从实际情况出 发，, ,维护集体荣誉。 (6)我们要学会承当责任，学会接纳他人，关爱他人，互相帮助。 补充： 如何正确处理竞争与合作的关系？ (1)竞争与合作相互依存，相互促进，要在竞争中合作，在合作中竞争。 (2)正确对待竞争、敢于竞争、成认尊重竞争对手、遵守道德和法律，坚守人格 (3)要有团队精神，主动承当责任，精诚合作，密切配合，共同进步 名言哲语大河有水小河满，大河无水小河干。/单丝不成线，独木不成林。/一花不是春，孤雁难成行。 ——个人与集体关系