2021年高中政治《矛盾是事物发展的源泉和动力》教案4 新人教版必修4.pdfVIP

2021年高中政治《矛盾是事物发展的源泉和动力》教案 4 新人教版必修4 一、课标要求： 运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辨证关系。 二、教学目标： （一）知识目标： 1、识记： （1）矛盾的含义 （2）矛盾同一性及其两方面的含义 （3）矛盾斗争性及其属性 （4）矛盾普遍性的含义 （5）矛盾特殊性及其三层含义 2、理解： （1）矛盾同一性与斗争性的辩证关系及其重要意义 （2）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义 3、运用： （1）列举社会和生活实例，分析矛盾是事物发展的源泉和动力，理解世界是矛盾的世界，没有矛盾 就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 （2）联系生活实际，分析矛盾特殊性含义及方法论意义。列举中国特色社会主义建设中的具体事例， 说明矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系，从而论证马克思主义普遍原理同中国社会主义建设实际 实用文档 相结合的过程，体现了矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 （二）能力目标 1、通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性的学习，提高比较分析能力。 2、学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理分析问题，以提高辨证分析问题的能力。 3、培养学生的抽象思维能力，初步了解和掌握“具体——抽象——具体”的科学方法。 （三）情感、态度