北师大版第七册数学教案表格式学案教案.pdfVIP

教学资料 教育精品资料 新课程标准实验教材北师大版第七册数学教案 新课程标准实验教材数学第七册教学计划 学生情况分析： 通过上学期的接触与交流，对所带班四年级三班、四年级四班的学生有了全面的了解。两 个班学生的学习习惯及个体差异有很大的差别。但总体来讲，有 70%的学生基础好、能力强， 能完成老师交给的学习任务，学习积极性高，兴趣大，有强烈的求知欲、自觉性高。有和 20% 的学生处于中等，学习比较被动，其中有 10%的学生自觉性差，经常不能按时完成作业。 四年级是小学生涯的重要阶段，是承上启下的年级。是小学数学开始进入系统学习的开始。 经过前三年的教学，学生在掌握的数学知识有了一定的基础，逻辑思维和智能有了一定的发展， 学生在接受程度上，分析问题的能力上，以及语言表达的能力上都有较明显的提高。 改进提高措施 ： 深入钻研教材，精心计划教案，优化课堂结构，充分发挥教师的主导作用和学生的主体 作用，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生自觉学习的习惯，激发学生的学习兴趣。多 加强实际操作，只管教学，发挥学生的空间观念，多加强实际操作，直观教学，发挥学生的空 间的培养，培养学生的抽象概念能力，判断、推理、迁移能力的培养，培养学生思维的灵活性 和敏捷性。引导学生揭示知识间的联系，探索规律，总结规律，使他们自发性创造性地学习。 一、本学期进度安排表 周 次 教 学 内 容 备 注 第一周 (9.19.4） 认识更大的数 第二周 (9.59.11) 认识更大的数及巩固练习 第三周 (9.129.18) 线与角（一） 第四周 (9.199.25) 线与角（二） 第五周 (9.26—10.2) 乘 法（一） 第六周 (10.3—10.9) 乘 法（二） 第七周 (10.10-10.16) 乘 法（三） 第八周 (10.17—10.23) 巩固练习及单元检测 教学资料 第九周 (10.2410.30) 整 理 与 复 习 第十周 (10.31—11.6) 期 中 考 试 第十一周 (11.711.13) 图 形 的 变 换 第十二周 (11.14—11.20) 除 法（一） 第十三周 (11.21—11.27) 除 法（二） 第十四周 (11.28—12.4) 巩固练习及单元检测 第十五周 (12.512.11) 方向与位置 第十六周 (12.12--12.18) 生活中的负数 第十七周 (12.19—12.25) 整理与复习（二） 第十八周 (12.26-06.1.1) 统计、走进网络 第十九周 (1.21.8) 总 复 习 第二十周 (1.91.15) 期 末 考 试 二、 教材分析 （一）数与代数 1、认识更大的数（数一数、人口普查、国土面积、森林面积） （在学生认识万以 内的数的基础上，进一步认识亿以 内的数并了解其 在实际生活中的意义，掌握大数读写 的方法，认识近 似数及其作用。）