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小学六年级语文讲义21第4讲比赛班教师版 小学六年级语文讲义21第4讲比赛班教师版 小学六年级语文讲义21第4讲比赛班教师版 第4讲 记述文阅读全攻略（二） 1．可以经过通读全文，掌握文意，领悟出浸透在文章字里行间的作者的感情、态度、看法。 2．通读文章，正确掌握作品中人物的性格和思想感情。 3．在理解、意会文章的基础上，读出个人心得，拓展延伸，感悟谈论。 [成语万花筒] 把以下括号内填入适合的叠字，使每个成语完好无误。试一试，你准行。 （ ）（ ）日上 神彩（ ）（ ） （ ）（ ）一堂 逃之（ ）（） （ ）（ ）入扣 （）（ ）可危 （ ）（ ）众生 （ ）（ ）怪事 文质（ ）（） 衣冠（ ）（ ） 忧心（ ）（） （ ）（ ）来迟 【参照答案】 繁荣昌盛神彩奕奕座无空席逃之夭夭丝丝入扣危如累卵 芸芸众生咄咄怪事落落大方衣冠楚楚内心不安徐徐来迟 [文常小贴士] 诗仙：唐朝诗人李白的诗充满了踊跃浪漫主义色彩。诗人贺知章叹赏李白的诗，把他比作天上下凡的“仙 人”。今后的人便把李白称为“诗仙”。 诗圣：唐朝诗人杜甫的诗气概雄浑、灿烂委宛，拥有很高的思想性和艺术性。历代的好多诗人都把他的诗 ｜六年级第4讲比赛班｜1 奉为学习的典范，尊称他为“诗圣”。 诗魔：唐朝诗人白居易写诗特别刻苦。过份的朗读和书写，竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。因此人称 “诗魔”。 诗鬼：唐朝多才而短寿的诗人