在线教学活动方案 4.docxVIP

教学质量的高低，直接影响着学校的生存和开展。一所学校要 保持持续稳定的开展，必须有比较稳定且较高的教学质量来保证。 这些年来，临川四中一直保持着较好的办学效益，主要得益于学校 坚持以教育教学为中心，加强学校教育教学科研工作，积极推进课 改，不断提高教学质量，走出了一条具有我校特色的办学之路。 一、确立“教研推进课改，课改促进教学，教学提升质量”的办学 思路坚持“以教研推进课改，课改促进教学，教学提升质量”的办学之 路，建立“教育教学课改一一教科研一一教育教学资源开发”三位 一体的教学模式。 新一轮的课程改革，是反映时代精神在教育观念上的革命性改革。 民主、科学、开放的理念是新课程改革的灵魂，它倡导全面、和谐 开展的教育；倡导学生主动参与，勇于探究，勤于动手；培养收集 信息的能力，分析解决问题能力，交流合作能力。明确课改的目的 在具体的教育教学工作中去探索、去实践。 实施新课改后，学校的教学将是传授知识，开发智力，培养能力， 健全心理的高度结合。因此，教学工作应首先抓好课堂教学与其补 充和延伸的科学训练。在课堂教学中，强调教学生治学做人的方法 授人以渔，让学生主动进入角色，进行思考、操作、实践，形成主 动的教学场景，产生省时、博得“共振”效应。在整个教学过程中 逐步增设各学科的训练环节，强化学生自我训练，鼓励学生进行创 新。 坚持不懈地开发学校的教育教学资源。坚持从课改实践中提出课题 进行教学研究，认识和掌握教育教学规律，以各学科的教研课题研 究为契机，逐步形成具有特色的教科研攻关，全面提高教育教学力