C语言课程设计---各种排序算法的设计和分析.pdfVIP

C 语言课程设计各种排序算 法的设计和分析 华中科技大学文华学院 11级课程设计 华中科技大学文华学院 数据结构 课 程 设 计 姓 名： 学 号： 学 部： 信息科学与技术学部 专 业： 级： 题 目： 各种排序算法的设计和分析 教 师： 2013 年 03 月 07 日 一. 课程设计报告的内容 1. 设计题 2. 运行环境（软、硬件环境） 3. 算法设计的思想 4. 算法的流程图 5. 算法设计分析 6. 源代码 7. 运行结果分析 - 2 - 8. 收获及体会 二. 《数据结构》课程设计题目各种排序算法的 设计和分析 1. 设计题目 （1）、需求分析 利用随机函数产生 N 个随机整数（N=4000 ），利用直接插入排序、折 半插入排序，起泡排序、快速排序、选择排序、堆排序，基数排序七种排 序方法（可添加其它排序方法）进行排序（结果为由小到大的顺序），并统 计每一种排序所耗费的时间。把排序花的时间排在表格里面。 （2 ）、程序的主要功能 1.用户输入任意个数，产生相应的随机数 2.用户可以自己选择排序方式 （直接插入排序、折半插入排序、起泡排 序、快速排序、选择排序、堆排序、基数排序）的一种 3.程序给出原始数据、排序后从小到大的数据，并给出排序所用的时间。 （3 ）、程序运行平 Visual C++ 6.0 版本 （4 ）、数据结构 （5 ）、算法及时间复杂度 （一）各个排序是算法思想： （1）直接插入排序：将一个记录插入到已排好的有序表中，从而得到一个 - 3 - 新的，记录数增加 1 的有序表。 （2）折半插入排序：插入排序的基本插入是在一个有序表中进行查找和插 入，这个查找可利用折半查找来实现，即为折半插入排序。 （3）起泡排序：首先将第一个记录的关键字和第二个记录的关键字进行比 较，若为逆序，则将两个记录交换，然后比较第二个记录和第三个记 录的关键字。依此类推，直到第 N-1 和第 N 个记录的关键字进行过比 较为止。上述为第一趟排序，其结果使得关键字的最大纪录被安排到 最后一个记录的位置上。然后进行第二趟起泡排序，对前 N-1 个记录 进行同样操作。一共要进行 N-1 趟起泡排序。 （4）快速排序：通过一趟排序将待排记录分割成独立的两部分，其中一部 分记录的关键字均比另一部分记录的关键字小，则可分别对这两部分 记录继续进行排序，已达到整个序列有序。 （5）选择排序：通过N-I 次关键字间的比较，从N-I+1 个记录中选出关键 字最小的记录，并和第 I （1=I=N）个记录交换。 （6）堆排序：在堆排序的算法中先建一个大顶堆，既先选得一个关键字作 为最大的记录并与序列中最后一个记录交换，然后对序列中前 N-1 记 录进行选择，重新将它调整成一个大顶堆，如此反复直到排序结束。 （7）基数排序：按最低位优先法先对低位关键字进行排序，直到对最高位 关键字排序为止，经过若干次分配和收集来实现排序 （二）时间复杂度分析 排序算法 最差时间