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教师见习期工作总结 经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次如下： 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和 老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 1、低年级的语文教学着重于生字的拼字和书写，以及课文的朗诵指导。 2、一般一篇课文是两个课时，第一课时着重于生字的读音、写法和组词上，有时可以采取从字到词到句的教学方法;第二课时着重于体会课文的感情，让学生学会有感情地朗读课文，对于识字类的课文可采取多种形式的对读，对于对话类的课文可以进行分角色朗读 3、低年级的教学方法和语言都必须合乎儿童的特点，这样的教学才不易使学生拒绝接受。 实习过程中上课存在问题是在所难免的，关键在于怎样解决这些问题，让自己一步步提高，针对自己的问题，我都采取了相关的办法来解决： 1、在复习时反反复复朗诵必须教授的课文，一就是为了练存有感情的朗诵，再就是通过自己的字字珠玑理解课文，这样写下出的教案就不难发生听课走音的情况，而且上课时也运用自如一些。 2、在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，这样有利于自己的提高。 3、减少一些趣味性的环节，像是开火车游戏和分后角色朗读课文等，这样有助于提升学生的积极性，还可以使用表彰和奖励的办法去分散学生的注意力。 4、从学生的作业中可以了解到哪些知识讲解得好，哪些还强调不够，对于错误较多的字在第二课时复习导入中再进行强调。 5、把表彰学生的话都写下在复习本上，比较不好的话存有从你的朗诵中我仿佛看见了的情景，使我也感受到了主人公的心情，你真是一个勤奋好学动脑、擅于思索的孩子!不仅成语故事谈得不好，还明白了其中的道理。你真是大家自学的好榜样。这些表彰的话可以通过看看教学史事，或者听到老师授课去搜集，也可以自己根据课文内容去想象。 6、结合书本上的插图来理解课文，这样即锻炼了学生看图说话的能力，又理解了课文。 7、在教授对话类的课文时，可以把握住对话前语气类、神态类的词语去分析，有的对话还可以带表情和动作拼读，这样可以提升学生的积极性，也不易学会朗诵。 8、上课时要培养学生完整回答的好习惯，要求学生把一句话讲完整。 9、对于课文中的成语、谚语、不好的词句等能在课后抄录出来，培养累积词句的好习惯。 10、教授简单的语文知识，像修辞手法、反问句等。 11、融合多媒体设备展开教学 行为习惯的教育 在教学中行为习惯的教育尤为重要，我们必须著重学生言、情、意、行及的培育与教育，在三维目标中，情感态度价值观的培育尤为重要，培养一个好习惯，斩获一个不好人生，学生的自学就是一方面，而品质的教育也尤为重要，其身正不令而行，教师的示范作用，就是一个较好的例子，我们必须特别注意自己的犯罪行为，端正自己的品行，搞好表率作用。