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学雷锋好少年 刘志强，是沛县体育中学七（二）班的一名学生。小学六年，一直担任班干部，现担任学习委员兼英语科代表。正如他的名字一样，刘志强是一个志向远大，坚强乐观，虚心好学的好少年。 刘志强有一颗仁爱之心，他爱着周围所有的亲人朋友。日常生活中，懂事的他会把关心体贴与快乐带给他人。在家里，对长辈尊敬有礼貌。爷爷奶奶年纪大了，他每天都去帮他们打扫屋子，提水桶。饭后，妈妈洗碗，他会主动要求帮忙，让妈妈休息。在学校，善于包容的他和同学相处融洽。同学心情不好，他就去安慰；同学遇到困难，他会全力以赴帮助解决；同学闹矛盾了，他去劝解。 我们班存有一个智力发育迟缓的学生，叫做李康。刚入班时，大家都数落他，大喊他傻子，有些调皮的同学经常捉弄他，把他的书和笔藏出来，李康很自卑，每天都不言不语，而且非常温顺。看见这种情况，我举行了一个应急班会，抨击了那些调皮的学生，并且敦促大家协助这位同学。我打完班会的那一天，刘志强第一个协助了李康同学，引导他，宽慰他。由于李康同学的记忆力非常高，刘志强还经常帮忙他温习功课，并且把老师每天布置的作业写下在一张纸上交予他。在刘志强同学的率领下，主动协助李康的同学越来越多，温顺的李康也渐渐敢于和同学交流了，看见同学们这么和睦，我心里暗自高兴，这一切都归因于刘志强同学。 在校外，他同样能严于律己，规范自己的言行，做一个合格的小公民。遵守交通秩序，保护环境卫生，不讲不文明的话，不做不文明的事。 刘志强就是这样无怨无悔地关心着周围的人，也默默地拚命积蓄力量健全着自己，展现出了一个新时期“学雷锋不好少年”的调皮形象！