2021秋青岛版科学六三制(2017)五年级上册第二单元《水循环》全单元全套精品教案教学设计.pdfVIP

2021秋青岛版科学六三制（2017）五年级上册第 二单元《水循环》全单元全套精品教案教学设计 2.5 《雾和云》教案 【教材分析】 《雾和云》是青岛版科学六三制五年级上册第二单元《水 循环》的第一课时。本课是让学生认识雾和云，探究雾和云是 怎样形成的，最后通过交流探讨，感受雾和云与人类生活的密 切关系。 教材由三部分组成：第一部分通过古诗词“浮云不共此山 齐，山霭苍苍望转迷”从而引出问题：云和雾来自哪儿呢?由诗 句入手，带领学生进入情境。利用问题让学生对云和雾产生好 奇心，为后续的探究奠定基础。第二部分活动过程，由二个环 节组成，第一个环节:自然界中哪里有雾？哪里有云？在这个环 节中先认识自然界中雾和云。通过教科书呈现的两幅雾和云的 图片，引导学生从自然观察开始，逐步深入认识自然界中的雾 和云从而激发学生的研究兴趣。再通过讨论、交流，深入认识 雾和云。第二个部分:雾和云是怎样形成的?先利用实验制造雾 ，引导学生通过实验发现雾和云形成的原因，然后通过视频播 放自然界雾和云形成的原因，帮助学生梳理，加深学生的认 知，在学生整理、分析数据的基础上，引导学生进行表达与交 流，形成结论。第三部分拓展活动，查阅资料，了解了解雾和 霾有什么区别？通过查阅资料的方式引