五年级-分数加减法应用题.docxVIP

分数加减法应用题 分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的 难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如： 1 小明看了一本书的 2 在这里把一本书看成单位 1 ，小明看了其中的量。比如： 1 ，这里不代表具体多少页。有时候分数又会代表具体的 1 小明看一本书用了 2 小时 1 在这里 2 小时也就是我们的半小时，30 分钟，代表具体的量。判断的标准是看有没有单位，注意单位1. 1 2 例题 1 ：一块地，其中 典型习题： 种大豆， 5 种高粱，其余的种玉米。问玉米占这块地的几分之几？ 2 1 1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了 3 ，第二次用去了 5 ，还剩几分之几？ 1 8 2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的3 ，第二周烧了总数的 27 ，两周一共用去了总数的几分之几？ 6 5 3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的48 ，其中病假的占了全班人数的48 ，事假占了全班 人数的几分之几？ 7 2 例题 2：一条公路，已经修了15 千米，剩下的比已经修了的多 5 千米，这条公路有多长呢？ 7 2 分析：在这里15 千米， 5 千米 都表示具体的长度，即千米数。可以把它们看成整数一样来做。 典型习题： 4 4 1、食堂有一堆煤，第一天烧去了 3 吨，第二天比第一天少烧了 3 吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经 知道总共原来有 10 吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？ 4 2、方萍一家买了 4 千克苹果。第一天吃了 3 千克，问剩下的比吃了的多多少千克？ 4 4 3、用一根 2 米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中3 ，露出水面 3 米，水深多少呢？ 7 1 2 例题 3：刘星身高 5 米，比夏雨高 5 米，夏雨比小雪矮 5 米，问小雪有多高？ 分析：此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题 目没有给出，所以我们要先求出夏雨的身高。 典型习题：  3 1 3 1、 三根跳绳，第一根长 4 米，比第二根长12 米，比第三根短8 米，第二根和第三根跳绳各有多长？ 3 1 2、 一个大西瓜，亮亮吃了它的 5 ，爸爸回来后也切了一些，最后只剩下 6 多吃了这个西瓜的几分之几？  没有吃完。问，亮亮比他爸爸 15 5 3、 甲、乙两箱货物共重16 吨，其中甲箱重 8 吨，甲箱比乙箱重多少吨？ 【课后练习】 1 2 1、 小叮当看一本书，第一天看了 10 ，第二天看了跟第一天一样，第三天看了 7 完？ ，问这本书还有多少没有看 38 2、 有两堆水泥，共重 10 吨。其中一堆重 7  吨，另一堆水泥重多少吨？ 5 5 5 3、 有一个三角形，三条边分别是12 米， 6 米， 8 米。问这个三角形的周长是多少米？ 7 3 1 4、 某粮食店原来有大米 8 吨，卖出 4 吨后，又运进来 6 吨，问粮食店现在有大米多少吨？ 7 2 1 5、 一块布，做衣服用去了 9 米，做裤子用去了 3 米，还剩下12 米。问这块布原来有多少米？ 4 2 6、 东方超市上午共卖出粮食 5 吨，比下午多卖出 7 吨，问这一天超市一共卖出多少粮食? 5 7、 一本书，已经看了12 ，比没有看的少几分之几？ 5 1 8、 从县城到市区，先骑自行车，再坐汽车。骑自行车要用6 小时，坐汽车比骑自行车少用5 小时。从县城到 市区一共要多少时间？ 【难题挑战】 1 3 1、 有三根跳绳，第一根比第二根短 6 米，第三根比第二根短 8 米。问第三根和第一根跳绳哪个长？长多 少米？ 2 1 2、 一批树苗，五年级第一天栽了全班的 5 ，第二天比第一天多栽了总数的12 。剩下多少没有栽？ 7 1 1 3、 三个小沙包，第一个重12 千克，比第二个重15 千克,比第三个轻 5 千克，三个沙包共重多少千克？ 2 3 4、 一根电缆剪去 6 米，再接上 4 米后，长是 2 米。问这根电线原来有多少米？ 5 3 5 5、 有两根同样长的绳子，第一根剪去 多少米？ 24 米，第二根剪去 8 米，余下的绳子长 12 米。那么第一根绳子余下 2 6、 7 的分子增加 6 后，要使分数的大小不变，分母应该增加多少？ 【附加题】 5 广州市举行一次知识竞赛，其中设有一二三等奖。获一二等奖的人占总获奖人数的 8 ，获二三等奖的人数占总 7 获奖人数的12 ，请问获二等奖的人数占总人数的几分之几？