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五年级数学下册《折线统计图》教案设计 五年级数学下册《折线统计图》教案设计 [教学内容]： 教科书练习二十八第 17 题、第 18 题。 [教学目标]： 复习单式、复式折线统计图，了解其特点，根据需要 选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对 数据进行简单分析和预测。 体会统计在生话中的作用。 感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的 方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应 用意识和解决实际问题的能力。 [教学重点]： 进一步归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与 折线统计图的区别。 [教学难点]： 尝试用数学方法解决实际生活中的简单实际问题。 [教学过程]： 一、复习导入。 今天我们一起来复习统计、数学广角的相关知识。 二、合作探究。 为了增强体质，丰富同学们的课余生活，实验小学开 展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的秋季运动 会。以下是穆欣和回媛嫒为了参加学校运动会 1 分钟跳绳比赛提前一个星期进行训练的情况。(课件出示) (1)你能提出什么问题? (2)穆欣和回媛媛第一天的成绩相差多少?第 7 天呢? (3)穆欣和回媛媛的跳绳成绩呈现什么变化趋势? (4)你能预测两个人的比赛成绩吗? 揭示结果：穆欣获胜。 先独立完成，再全班交流。 下面是张明和王星两位同学最近五天的训练成绩。 张明:201 205 208 213 217 王星:206 204 210 209 202 根据五天的训练成绩，选拔一位同学去参加学校的 1 分钟跳绳比赛，谁去更合适，为什么? 如果我们利用已经学过的条形统计图和折线统计图来 表示两人成绩的变化趋势，你觉得用什么统计图来表示比较合适呢?为什么呢? 分别绘出张明和王星跳绳成绩的单式折线统计图与复 式折线统计图。 完成教科书练习二十八第 17 题。 有 7 瓶药片，其中 1 瓶中少 2 片，你能设法把它找出来吗? 先回忆一下找次品的方法，再小组内交流。最后派出代 表进行展示。 三、巩固练习。 教科书练习二十八第 18 题。 有 15 盒巧克力派，其中 1 盒中少 3 块，设法把它找出来。 [课堂小结]： 通过这节课的学习，你有什么收获? [板书设计]： 复式折线统计图特点: 表示两组数据 能更好的反应数据的增减变化情况。 找次品的方法和原则：一是把待分的物品分成了 3 份； 二是要分得尽量平均，能够平均分的平均分成 3 份，不能平均分的，也应使多的与少的。