五年级数学下册第四单元约分专项练习.docxVIP

分数的意义和性质——约分 专项练习 班级： 学号： 姓名： 分数： 一、填空 （每空 1 分） (1)12 的因数有（ ）；15 的因数有（ ）；12 和 15 的公因数有（ ）；其中最大的一个是（ ）。24 和 16 的公因数有（ ），其中最大公因数是（ ）。 (2)两个数的公因数是最大公因数的（ ）数；两个数的最大公因数是公因数的（ ）数。 两个相邻的非零自然数的最大公因数是（ ）。如果两数存在倍数关系，它们的最大公因数是 （ ）。 a、 b 是两个非零自然数，且a÷b=15，a 和b 的最大公因数是（ ）。 （5）A=2×3×5，B=2×2×3，A 和B 最大公因数是（ ）。 写出下面各组数的最大公因数，填在括号里。 2 和 8（ ） 4 和 9（ ） 18 和 63（ ） 24 和 15（ ） 17 和 25（ ） 35 和 55（ ） 78 和 39（ ） 22 和 121（ ） 40 和 48（ ） 38 和 57（ ） 公因数只有（ ）的两个数互为质数，简称“互质”。按要求写出两个数，使它们互为质数： （a）质数（ ）和合数（ ）互质； （b）质数（ ）和质数（ ）互质； （c）合数（ ）和合数（ ）互质； （d）奇数（ ）和偶数（ ）互质； （e）奇数（ 1 ）和奇数（ 1 ）互质； 5 3 3 ? 6 12 12 — 6 （） （8）填空： 3 ＝ 15 4 ＝ 5 ＝ 5 ?（） 18 ＝ 18 —（） 11÷3＝（） 12 22 2÷（ ）＝ 18 ＝6÷（ ）＝（ ）÷6＝（）＝4÷（ ） （9）分子和分母只有公因数 1 的分数叫做（ ）分数。分母是 8 的最简真分数是（ ）, 分子是 6 的最简假分数有（ ）。 （10）一个最简分数，它的分子和分母的积是21，这个分数是（ ）或（ ）。 约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。 3 7 2 11 3 5 在 6 、 4 、 8 、 4 、 21 、 9 中，（ ）是最简真分数。 房间地板长 80 分米，宽 72 分米，用边长整分米数的方砖铺满（使用的方砖都是整数块），方砖的边长可以是（ ），边长最长是（ ）分米。 三根钢管分别长 24 米、18 米、36 米，要把它们截成同样长的小段，每段最长（ ）米。 、先化成分数，再化成最简分数。p 80 厘米＝（ ）米＝（ ）米 700 千克＝（ ）吨＝（ ）吨 350 平方分米＝（ ）平方米＝（ ）平方米 4 时 45 分＝（ ）时＝（ ）时 （16）填一填。 2 ① 3 的分母增加 6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。 12 ② 把 24 的分子减去 8,要使分数的大小不变，分母应该（ ）。 2 ③ 把一个分数约分，用 3 约 2 次，用 2 约 1 次，最后得到 5 ，原来的分数是（ ）。 （二）判断 （每题 2 分） 1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） 2、30 和 15 的最大公因数是 30。 （ ） 3 1 3、 1 米的 5 等于 3 米的 5 。 （ ） 4、 互为质数的两个数一定都是质数。 （ ） 5、 两个数的公因数是最大公因数的因数。 （ ） 1 6、一个分数的分子不变，分母扩大到原来的5 倍，这个分数就缩小到原来的5 。( ) 7、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数． （ ） 8、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数． （ ） 9、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大． （ ） 10、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的． （ ） 11、分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （ ） 12、 真分数比 1 小，假分数比 1 大。 ( ) 13、把单位“1”分成若干份，表示其中一份的数,叫做分数单位。 ( ) 14 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( ) 三、选择（每题 2 分） 1、分子和分母都是合数的分数，（ ）最简分数． 2、分母是 5 2、分母是 5 的所有最简真分数的和是 （ ）． ①2 ② ③1 ④ 4、小于 而大于 的分数（ ）． 7、把 化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（ ） 3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定（ ）． ①都是质数 ③是相邻的自然数 ③是互质数 ① 有 1 个 ②有 2 个 ③有无数个 5、通分的作用在于使（ ）． ①分母统一，规格相同，不容易写错． ②分母统一，分数单位相同，便于比较和计算． ③分子和分母有公因数，便于约分 6、分母分别是 15 和 20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（ ） ①分母是 15 的最简真分数的个数多． ②分母是 20 的最简真分数的个数多． ③它们的最简真分数的个数一