七年级英语说课稿仁爱英语七年级下册Unit6说课稿.pdfVIP

优化课程教学模式，拓展德智教育领域 课题：How can I get to Peking University? 说课教师：长泰一中 张英春 各位评委、老师，你们好！今天我参加说课的内容是仁爱英 语七年级下册Unit6 Topic3 Section A ，下面，我将从教材分析、 教学目标分析，教法学法分析，教学过程分析和教学效果预测五 个方面，谈谈我对本课的教学设想及相关理论依据。 一 、教材分析 （一）本课的地位及作用 本单元的中心话题是问路和指路，贯穿交通规则、交通标志、 交通设施等内容的学习，同时也让学生学会看地图，学会遵守交 通法规。Section A 和section B 以对话为主，内容由浅入深； Section C 以短文阅读为主，是本话题的综合和扩展；Section D 是归纳和总结。四部分环环相扣，循序渐进，集实用性、生活性、 趣味性于一体。指路、问路部分的设置，使学生在掌握英语的同 时，也渗透了乐于助人、帮助别人也快乐自己的德育思想。 （二）教学重点和教学难点： 根据以上特点，我把本课的教学重点确定为： 本课的教学重点是：第一，帮助学生了解、掌握一些表示方 位的介词短语和命令的句型。第二，让学生能看懂简单的英文地 图