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微课程培训总结范文 2021年1月30日在安县教师进修校举办了“中小学教师为课程培训”，由绵阳市电教馆老师景吉星为我们讲解什么是微课程，以及微课程的设计与制作。经过一天的学习，我学到了很多知识，并有一些体会如下： 一、什么是微课程 微课程就是一种在线教学视频文件，主要用作教师自学与培训。微课程由文字、音乐、画面三部分共同组成，它没解说员的声音，在迷人的轻音乐中，静静地写作文字，观赏画面，进而引起思索。一集微课程长度在5分钟左右，字数在300之间左右，语言简约，通俗易懂。所谓5分钟顺利完成一次自学，300秒经历一次思索，可以最大限度地利用零时间自学。 二、微课程有哪些与众不同之处 微课程起点很低，基于ppt(幻灯片)技术，后期变为视频文件，人人可以搞，直观易学。微课程每一集内容相对单一制，它可以单一制采用，也可以内嵌学校任何课题，还可以单一制成系统，综合采用。微课程利用了网络传输的方便快捷与录影重复利用成本低的特性，使用方便，除了网上自学，还可以利用手机、微博等方式自学，也可以用作学校讨论会、研讨会观赏或探讨。主要针对教师专业发展，内容轻易指向具体内容问题，高度关注大现象、小故事、大策略，主题注重，一课一事，层层剖析，存有深度，能够鼓舞存有思索。 三、个人见解 现在社会发展越来越快，人们生活节奏也随之大力推进，利用网络去互相深入探讨教育教学也极为广泛。网上也存有很多的课堂教学视频，但大多数就是完备的一整节课，40多分钟的在线视频，必须三步慢慢看看，而往往我们只是须要先进经验其中某一个知识点的教学内容，这样无疑就是对时间和资源的一种浪费。然而以微视频居多的多种教学资源形成，并在教学应用领域课堂教学过程中不断“生长”而变成的一种微型网络自学课程。使学生能够存有针对性的、高效率的对某个知识点的教学展开自学。微课程就是顺应时代的发展的产物，最终将缔造一个代莱自学潮流。