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四年级上册实验 第一单元天气 天气这一单元以天气为主题，学生将了解天气的一些基本特征：云量、降水量、风和气温。同时学生也将在学习的过程中使用温度计测量气温，制作简易风向标测量风向，自制简易雨量器测量降雨量。 1.实验内容：测量室内外的温度 规范操作要点： （1）手拿温度计上端（拇指、食指和中指）。 （2）观测时，等示数稳定时再读数（小液泡虽然敏感，但也需要一个变化过程，这个过程约2-3分钟）。 （3）视线必须和温度计的示数维持二者平。 （4）读数时，不要对着温度计说话，避免呼出的气影响温度。 （1）室内温度的测量，可以在教室里摆一支温度计，易于全班同学观测。 （2）每天测量温度的时间和地点要一致，室外阴凉、通风处的温度更能反映当地的气温。 （3）温度计就是坚硬玻璃仪器,必须重拎钳子用不好后必是盒，防止放到桌子上掉落地上击碎。 1.测高温时用水银温度计，[100摄氏度以上]。测低温时用酒精温度计。 2.温度计击碎了怎么办 （1）用硫磺粉撒在上面，让它与水银发生化学反应，生成无毒化合物。（这是最好的办法） （2）若没，可以用吸尘器，但必须必须全盘洁净吸尘器。 （3）将碎片收集（不要碰到手），包好倒入垃圾箱。水银用纸是吸不上的，所以要用扫的。不要见水。你的伤口没碰上就没事，若不太确定，最好去趟医院，水银是重金属，有剧毒！！还有，收拾完一定要开窗通气，这一点切记切记！ 3.在温度计测量液体温度时,恰当的方法就是: a手拿温度计上端，将其竖直放入水中。 b温度计的玻璃浸必须全然浸在水中，玻璃浸不要碰到烧杯的侧壁和底部。c示数平衡时再读数。读数时，必须使玻璃浸稳步逗留在水中。 d视线要和温度计的示数保持相平。 2.实验内容：制作风向标测风向。 实验材料：吸管1根、硬纸板1张、带橡皮铅笔1支、剪刀、大头针1枚规范操作要点： 1.挑选一根软一点的液体（或麦秆），在液体两端横向剖开约1厘米的缝隙。 2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。 3.用一根大头针沿着液体平衡点并填入铅笔一端的橡皮中，并使其能够民主自由旋转。 4.剪一个圆形纸板，写上东、南、西、北、东北、东南、西南、西北8各方向，然后中间戳洞，把铅笔插入圆形纸板。 5.确认不好方向（可以利用指南针），与圆形纸板上的方向一致，然后测量风向。特别注意点： 1.到空旷的场地上测风向。 2.指南针的恰当采用：方向的测量可以利用指南针，指南针平方,等待指针恒定时,轻轻旋转指南针盒,并使磁针的南北两极和盒上标明的南北方向一致,这时指针盒上标明的方位就于实际方向相对应当。指南针务必必须靠近以下列出的各种物品，才可避免磁针出现错乱：指南针应离铁丝网10米，高压线55米，汽车和飞机20米，以及所含磁铁例如磁性容器等10米。 3.实验内容：做雨量器测降水量。 实验材料：直筒的透明化杯1个、喷壶或（泡澡水槽）、纸条1张、直尺1把规范操作方式要点： 1.在直筒的透明杯子外面贴上一张纸条，并在上面画好刻度，纸条0刻度对齐杯底。 2.站直身子用喷壶对准杯子洒水，演示降雨。 3.降水5分钟后，看看降了多少毫米的雨。 4.对照降水等级表中，推论降水等级。 1.纸条0刻度对齐杯底。 2.读数时，雨量器放到水平桌面上。视线和雨量器内的水面维持平行时加载雨量器的刻度数。 课外降水量测量和记录活动的指导： 1.雨量器放置边线的确认：挑选上面或附近没遮盖物的较为宽广的地点，紧固不好雨量器，防止被吹至。 2.每24小时记录一次降水量，做好记录，对照等级表，确定下雨的等级。 3.记录后将雨量器内的水死掉。 第二单元溶解 熔化这单元牵涉至11个实验，基本上每堂课都牵涉至两个，如果给归类一下的话，都涵盖在熔化、过滤器、冷却拆分这三个实验。这三个实验的操作方式建议比较细致，其中的特别注意点也不少。教参p43单元的第一课的三维目标存有一条就是严苛按规范利用熔化装置展开实验。 1.实验内容：溶解实验 实验材料：玻璃棒烧杯勺子熔化物质（食盐、糖、高锰酸钾、小苏打、晒干 规范操作要点： 1.第一步：静观。把熔化的物质放进水中，静观物质在水中的变化。（尤其 是高锰酸钾，它在水中逐渐分散这过程是一个非常直观的过程。） 2.第二步：烘烤。这一环节可以使学生注意到溶液与否光滑，与否变为肉眼无法看到的物质颗粒。因此烘烤时必须先慢