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2022初一本周学习总结 初一本周学习总结 时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。 在这初中一年级，大家求学过这样的小诗人存有两个宝，双手和大脑。所以，我们在小学阶段培育的就是自学能力和动手能力。可能将由于我就是家里的宝贝，条件比较得天独厚，所以动手劳动似乎就是我最不愿的事。认为，我身上还是缺少一些吃苦耐劳的精神。其实我都明白一个道理喝得苦中苦，方为人上人，但是搞出来却不难。必须晓得心灵手巧，动手能力很关键。往往，能够改立的人，讨厌多处事的人，总是可以获得比他人更多的锻炼身体机会，也就具有了较强的能力。 学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。 由此可见，每天，我都存有很多机会获得锻炼身体，关键就看看若想主动地把握住这些关键的机会，因为机会稍纵即逝，顺利的人永远都是懂抓住机会的人。我更期望存有我自己的顺利。 初一本周学习总结[篇2] 本周我听到了两节课，王建平校长一节、何筱赵静仪老师一节。两位老师的教学风格相同，可以自学先进经验的也相同。 王校长因学校公事繁忙， 11 级 3 班的语文课进度比较慢，但他还是很认真很细致地给学生讲，课程内容从不因时间的紧迫而忽略任何一个重要环节。从字词、文章写作背景，到课文分析，再到文章写作特色、文章主旨思想，每个细节都是那么清晰而有条不紊。听王校长讲课，就像在听一个文人在温文尔雅地讲他自己的得意之作，娓娓而谈，那么有味道，那么令人神往。 我就是一个老师，老师听到老师的课确实可以很深入细致地回去听到，对我而言，甚至就是抱着一种观赏的态度回去看待的回去享用的。撇开我自己的情感，那么听到这样的老师的课，学生的状态就是怎么样的呢？ 我听的是《小石潭记》的第二课时，王校长的教学过程是这样的：回顾上节内容、探究写作手法、总结文章主旨、重点句子翻译、背诵、巩固与练习。看起来过程很清晰，但内容很多，课堂前后历时一个小时，学生上课气氛较沉闷，学生一直在匆忙地做笔记，自己独立思考的时间比较少。我想了想出现这样情况的原因：一个是王校长公事繁忙，深入研究 3 班学习状况的时间很少，以致对 3 班的情况不是很了解。一个是自己的教学风格还没有被学生完全接受和适应，师生的相处还在磨合阶段。 想一想自己的教学准备工作及听课，就是那么得粗枝大叶匆匆忙忙，从王校长这里我认识到不管课堂教学形式如何变化多端，课文的分析几大板块还是必须准确明了的，这样学生才可以从总体上从细微处认知文章，为学生自我写作认知奠定基斯图杰 听何老师的课，我紧张极了，一是上课过程安排紧，二是上课节奏快，三是上课学习指导勤。听何老师的课，你课前不得不做预习，课上不得不集中注意力，只要你稍微溜一下神，几句重点的话，你就无缘结听了。上课时，何老师的脚步是匆忙的，在学生中间走来走去，目的是检查和指导学生的学习，哪一个学生都不可能在她的眼皮底下溜号。 听到何老师的课，我辨认出我的课堂就是如此得懒散，学生自学紧张感一点都严重不足。我必须在授课的同时，也严格执行学生动口动脑动手，并使学生真正沦为自学的主人，无法就是被搀扶着的半残疾人，我无法一个人在讲台上唱独角戏。 每次听优秀教师的课，我都感触颇多，我时刻都在总结，都在反思，反思教训多，总结经验多，在反反复复中，虽然我的教学举步维艰，我相信，只要我坚持下去，我的教学会慢慢顺利起来，这就依赖于前辈们的不吝指导，依赖于我的不断总结和反思并付诸实践。 20xx.9.11。 初一本学期学习总结 一学期的初一生活闭眼之间就过去了，头脑中还准确的录着刚来时的情景，没想到这么慢就遭遇期末考试。回忆起这四个月去我的自学生活，既悠闲又忙，在悠闲中我学会了与他人交流，在忙中我教给了该研习的科学知识。 是了初一，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样