语文优质课教案《新型玻璃》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《新型玻璃》教学设计 -—第 2 课时 授课教师：李琼萍 授课班级：州城镇中心完小四年级（2)班授课时间：2017 年 11 月 29 日 教学课题：S 版小学《语文》教科书四年级上册 23 课《新型玻璃》 教材分析：本文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文条理清楚、层次分明、用词准确,表达生动形象，而且运用了多种说明方法。课文一共有 6 个自然段。这篇课文语言浅显,通俗易懂，主要是想让学 生通过了解 5 种新型玻璃的特点和用途,了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自学性。 教学目标:知识与技能： 1、确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容,知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途.2、作者的表达方法,并学习运用。 过程与方法：1、通过朗读、质疑、合作探究等形式，了解课文内容以及掌握本课知识。2、抓住重点语句进行品读,领悟作者的表达方法。 情感态度与价值观：了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。教学重、难点：重点：了解各种新型玻璃的特点和用途，激发学生探索科学的兴趣。 难点：学习作者说明事物的表达方法，能创造性的介绍新型玻璃或根据现实