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研究性学习报告三篇 这份报告被广泛使用。根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务，都要向上级报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路，以获得上级领导部门的指导。 以下是为大家整理的关于研究性学习报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 一、本次活动 　　中考及端午的这一次休息日是本学期研究性学习的最终一次可用的大块时间了，我们决定用来对防盗门门锁的改善及猫眼的一个探索 　　首先就是门锁的提升，存有两个方面，一方面就是门锁柄，另一个就是门锁舌。 　　第一方面 　　从我们学校的教室门及缩舍的门柄上来看，柄的质量不是太好，常常被不能细心折断，而我们教室的门把手割断下来的多半就是两块塑料板，中间用螺丝紧固一栢相似金属的东西，但其断面就是淡淡的白色材质较硬，以至于难断裂，可知这种夹层型的门柄不是太好，除了一点这种把头就是一种省力杠杆，以至于杆状把头难因外力过小而撞断，所以我真的教室内的门把手能将原先的柄搞得圆一点，略长一些，这样既能减小横断面各，又能并使杠杆支点上的力太少一点。本来就是研究就是还要将门把换成一些相似家房门用的圆形的，后经过探讨，真的由于在学校里有时可以因为手上追捧了作业本不方便用手进门，能用手肘去帮进门这一点，便还是使用了杆式的。 　　第二方面 　　上次谈至，一旦进门时经常大幅度旋转门柄可以引致后期门锁舌卡在锁壳内，所以我们一已经开始同意在门锁舌的杆子末端加之一个高度为1cm的塑料圈，但辨认出加之去后保险无法正常采用，只好激起了这个念头。 　　有人认为能够在锁壳上相应的位置增加一个突出的部分以到达防止开门过度的效果，可是这样可能做到一时，如果它松动了，很有可能不仅仅起不到防止开门过度的作用，反而有可能导致整个锁舌被死卡住，所以否决了。 　　我们一向盯着门锁舌本身看看，都忽略了锁舌的动力来源，那就是锁芯旋转时助推的杠杆，使门锁舌运动，然后我们就研究与否能在杠杆旋转的过程当中斜一个大杆子，使门锁舌抵达边线时杠杆无法再旋转，从而超过目的，但这样存有两个弊端，一就是长期采用引致磨损，存有必须几率可以失灵。第二个也就是最重要的，杠杆无法转回妥当，那也就意味著锁芯无法正常旋转至必须角度，可以并使使用者很不习惯，甚至有可能旋转时力度过小，将钥匙折断在锁芯里。 　　在注意到动力后，我们再次将上演聚集到整个问题的根本原因上来，是因为锁舌被弹簧形变时向上拉动以致于脱离原有轨道，我们只需在它出来后用个东西自动顶回去即可，也就是在锁舌上即将滑出的地方加一个弹簧，使它回到原有轨道即可，这样问题就迎仞而解了。 　　二、活动总结 　　经过本学期的研究性学习，我们从开始的防盗门锁材质到之后结构探究，再到斯密特原件的工作原理及构造，对我们课堂上学到一些知识进行了运动，比如一些标准的实验探究方法，可是有点没有做好，那就是每次活动完没有进行问题的一个总结与分析，这是很不足的一个方面，后期我们在前期的理论材料上更是进行了实物研究，动手做了一系列探究，对锁的构造有了十分清晰的了解，还进一步对锁的一点不足进行尝试性修改，也许还会有一些我们没能研究的问题，但预期的效果还是期到达的。 　　研究性自学领略到我们的不仅仅就是自学以外的收紧，送给我们供给了科学知识的真正自学以致用，使我们认识到所学科学知识的一些大用途，发生改变了我们研习并无所用的困窘境界，研究性自学领略到我们的就是一种与课堂科学知识与众不一样的自学方法，我们必受益匪浅。 指导教师：xx 　　副组长：xx 　　组员：xx 　　一、研究方法：座谈出访 　　二、明确目的：研究沙龙村产业结构变化，为优化产业结构带给推荐。 　　三、正文： 　　既然是调查产业结构，那么我们要先清楚产业结构到底是什么。 　　产业结构，亦称国民经济的部门结构。国民经济各产业部门之间以及各产业部门内部的形成。社会生产的产业结构或部门结构就是在通常分工和特定分工的基础上产生和发展出来的。研究产业结构，主要就是研究生产资料和生活资料两大部类之间的关系;从部门来看，主要就是研究农业、轻工业、重工业、建筑业、商业服务业等部门之间的关系，以及各产业部门的内部关系。简而言之，就是第一产业、第二产业和第三产业。 　　而一般影响产业结构的因素为： 　　(1)市场需求结构;(2)资源供给结构;(3)科学技术因素;(4)国际经济关系对产业结构的影响。 　　我们调查的主要是xx镇沙龙村的产业结构变化。 　　沙龙村以第一产业的蔬菜栽种为龙头。而形成如此得天独厚的发展条件是： 　　地理环境：土质肥沃;水质、空气均到达国家无公害