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班主任2021年度工作计划书 这篇关于《班主任2021年度工作计划书》的文章，是本站特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。 一、班级情况表明 我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、强化班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作精心安排，鼓励学生积极开展各项课堂教学活动。 如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。 2、营造向上氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）坚决执行现有的班级公约、班规。 （2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。 （3）使学生参予班级管理，培育学生的非政府能力和责任心，并使每个学生都存有顺利的机会和成就感。培育学生的参予意识，提供更多表明学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治权能力，彰显学生的主体地位，挖掘技术创新精神。 03、指导培养班委干部。工作计划 第一，协助班委干部践行威信； 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法； 第三，严格要求班委干部在科学知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起著模范带头促进作用，亦即为“以点带面”； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、强化学风建设，营造较好的自学氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、定期不定期举行自学委员和科代表会议，介绍学生作业的顺利完成情况，对甩、不值作业的学生及时展开教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4、在班级创建“小组协作自学”模式，积极开展多种自学竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。 四、针对特定学生，积极开展特殊教育 1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特定学生积极开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 3、针对行为习惯高、自控力高的学生，班主任老师对特定学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面展开教育和训练。 五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。 利用家校通网络平台紧密与家长的联系，向家长汇报学生在读情况，同时也向家长介绍学生的校外活动，并使家长与教师共同参予对学生的教育工作，使学生更好地健康成长。