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二年级班主任的工作总结 班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的是既是老师，又是保姆，既要关心学生的学习,又要照顾他们的生活实在是不容易。如何开展小学班主任工作,下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 1、让优秀成为一种习惯 二年级学生由于年龄大，自控力高。我从培育学生良好习惯抓起，课上展开趣味教学，尽量迎合学生的注意力，非政府不好学生的纪律。利用班会课自学行为习惯，告诫学生向不好的同学自学，并且在课后特别注意观测学生的犯罪行为，根据学生的整体表现在学生中践行榜样。在日常自学中，时刻特别注意调动学生的积极性，逐渐培养深入细致听讲、深入细致作业、被迫辞职好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、书香教室，营照良好班风 较好的班风就是育人环境的关键组成部分，如何狠抓班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一个由53颗大爱心共同组成的大爱心，很温馨，用温情感召这些孩子们。教室的后墙上就是琅琅八十目的“自学园地”和“红花台”表扬孩子们的日常行为习惯；“大画家”栏张贴着孩子们精致的画作；“一奖多星”栏里则并使班级小明星们赢得的各种荣誉奖状……教室里充满著浓烈的氛围，真正努力做到“墙壁可以骂人，黑板存有感情”，为培育学生德育工作的积极开展缔造了较好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，自学的劲头更大了，胸怀更宽了，理想更高了，真是“书香教室八十书香，教室时时飞书香”！ 3、加强与家长联系。 平时，我能够关心爱惜班里的每一个学生。对一些整体表现不好的同学，更是蕴含了更多的内心深处心血。我经常和他们家访，把握住他们的闪光点引导他们。当他们存有困难的时候，我总是冷静地协助他们。一旦辨认出他们在自学上、身体上、思想上存有什么特定情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们介绍情况，冷静地搞他们的工作，获得家长的认知和协调，并使每一个孩子都能够扬长避短，身心健康地蜕变。通过一系列的工作，并使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。 1、缺乏观测。 总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、处事必须贵在秉持。 自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心中就是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而代价，端正自己的工作态度，一切都为提高孩子生命状态为出发点，我坚信，我的班主任工作能够在不断的磨练中获得提高。