信息技术能力研修计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 信息技术能力研修计划 　　信息技术技能研修计划1　　20**年11月，我有幸参与了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。　　一、指导思想　　通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。　　二、研修目标　　1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。　　2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解技能和操作技能。　　3、能结合有关信息技术应用技能，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业进展技能。　　三、学习方式及内容　　1、积极学习　　珍惜这次培训提升机会，仔细遵守培训技能提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好须要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。　　2、倾听请教　　对讲解中不明白问题和教学中的困惑，实时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家援助解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。　　3、反思提升　　每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同沟通探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用技能。　　4、学以致用　　争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育进展同学技能，激发同学爱好，促进同学自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。　　有老师说，好学才能博学，博学才能让教同学动有意义。一个老师的认知背景是怎样的，他的同学的技能就是怎样的。作为一名老师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到同学的喜爱。俗话说，要给同学一碗水，老师需要要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的老师。盼望能得到导师的指导，助我成长！　　信息技术技能研修计划2　　今年能有机会参与此次国培，倍感荣幸，特此细心制作自己的国培计划，望老师批判指正。　　一、指导思想　　通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。　　二、研修目标　　1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解技能和操作技能。　　2、能结合有关信息技术应用技能，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业进展技能。　　3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。　　三、研修方式　　1、倾听请教　　对讲解中不明白问题和教学中的困惑，实时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家援助解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。　　2、反思提升　　加强业务进修，主动关怀国内外及四周教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新知识、新技能。　　利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。　　在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的`课堂效率。　　利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变同学的学习方式，培育同学的创新意识和综合技能。　　利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。　　3、积极学习　　珍惜这次培训提升机会，仔细遵守培训技能提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好须要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。　　积极参与教育科研技能研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参与教育系统组织的教科研成果征集活动。　　四、详细措施　　1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。　　2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。　　3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。　　4、多阅读信息技术方面的书籍，掌控教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用技能水平。　　总之，我决心不断学