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幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。 1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2．能够根据键盘精确找到1——7的边线，能够初步根据所学乐谱弹奏曲目。 3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4．使幼儿保持良好的弹奏姿势和学会恰当的弹奏技巧。 1．玛丽的小羊羔 2．四指练，扩指练 4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 7．小乌鸦爱妈妈 9．头发、肩膀、膝盖、脚 （一）、玛丽的小羊羔（两课时） 3212|333—|222—|333—| 3212|3331|2232|1———| 熟识键盘，掌控不好节奏 1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。 2．熟识歌曲《玛丽的小羊羔》，以演唱居多。 3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。 4．根据指导中辨认出的节奏错误、指法错误等集体制止。 5．个别弹奏。 提示信息：本节课的重点就是特别注意节奏必须稳中求进，最出色边弹边演唱五音，制止幼儿弹头弹奏时的不当姿势。 （二）、四指练习、扩指练习（三课时） ㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：|| ㈡．扩指12323232：||1———| 1．锻炼身体无名指的弹奏力度，能够一下把键压到底并站稳脚跟。 2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 1．教师示范点弹法，边弹边演唱，幼儿同时协助踢节奏。同时，明确提出弹奏建议必须多练习四指，下键果断始终如一，一下把键压到底，并站稳脚跟。 2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。 3．自学扩指曲目的唱法。 4．教师示范扩指练习曲。 5．幼儿练。 （三）、好娃娃（三课时） 1．特别注意手指力度必须光滑，手要圆。 2．弹琴姿势的保持。 3．节奏稳中求进，不中断，指法恰当。 1．能够边弹边唱。 2．唤起幼儿的成就感。 大家一起跟唱歌曲 看看乐谱，跟在后面一起唱谱。 幼儿弹奏，教师个别指导。 3．个别弹奏。 （四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时） 特别注意点：1．特别注意八分音符的弹奏，长而慢，同时节奏稳中求进。2．特别注意指法。 1．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。 2．使幼儿体会乐曲的轻快节奏，掌控八分音符的弹奏方法。 1．导入，激发兴趣。 2．幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。 3．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。 4．幼儿练，教师个别指导。 5．每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。 （五）、小花鸭（三课时） 1．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。 2．音域跨度小，特别注意手形。 1．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。 2．娴熟弹奏，能够边弹边演唱。 1．老师唱，请小朋友打节奏。 集体与个别结合 2．看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便幼儿掌握。 3．认得乐谱，幼儿自己研习着演唱一演唱。 4．幼儿学唱乐曲3－4遍，同时教师在键盘上示范指法。 5．幼儿练，教师个别指导。 6．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。 （六）、听到（两课时） 1．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。2．学习新的节奏类型3／4拍。 1．自学代莱节奏类型3／4拍摄，并恰当拿下节奏。 2．能边弹边唱，富有感情。 1．示范点乐曲，幼儿看看五音打声演唱一演唱。 2．介绍并感受3／4拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。 3．边踢节奏边研习着演唱一演唱。 4．请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习5－6遍。 5．幼儿练弹奏，指法个别制止。 （七）、小乌鸦爱妈妈（三课时） 1．连音不断上开。 2．手要圆，手指不要挂在琴下面。 1．使幼儿体会迷人抒情的旋律。