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汉语学习小游戏 这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。 将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说： 这就是一个训练学生听到字母的游戏，将全班分为两组，一组学生抱持大写字母，另一组学生抱持小写字母，教师快速读字母，建议所持该字母的学生快速东站出来，最先东站出来的人得两分，后东站出来的些一分，没东站出的些零分，得分多的组与获得胜利。 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如gjow，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。 5听音剥字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 6图形中打听字母 教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如： cdiobdpqcidoefhil 7宾狗(bingo) 这就是一个训练学生拼读拼字字母能力的游戏，每个学生准备工作一张纸，并在上面画一个井字，将纸分为九格，然后教师随便读九个研习过的字母，学生边听到边将字母填上在格子中，随便填上在哪个格里都行。学生寄出后，教师再被打乱顺序逐个读这九个字母，学生边听到边在听见的字母上画圈，当画的圈在民不聊生、囮或对角线上为一条直线时，学生便可以边大喊 每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：kg-pv)，在教师说 这就是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。已经开始前，先把字母卡片发给学生。然后讲出一个字母(例如：m)，所持该字母卡片的学生东站出并说道：iammfollowme,please.所持字母n的学生应当立刻东站在抱持m卡片学生的后面，并说道：iamn.followme.please，依次以此类推，对的给10分后，错的本氏分后，这个游戏也可以好像着排在次序，也可以说道iamm.whoisbeforeme?抱持字母l的学生应当立刻东站在抱持m卡片学生的前面。 10字母排次序 这就是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师斥责，并出具一张字母卡片。被点名的学生立即念出这个字母，并讲出一个涵盖该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生讲出这个字母的前一个字母，和一个所含该字母读音的单词，然后由被点名学生后面一位学生讲出这个字母的之下一个字母和所含该字母的单词，例如：被点名学生：b-bag，前面的学生：a-apple，后面的学生：c-cat凡弄错或接不上的就给该组记负分。 11字母排顺序接力赛 把两组20个字母大小写的卡片被打乱次序张贴在黑板上，一边一组。然后将全班分为两组(或按男女分组)，游戏已经开始，各组依次上来一个学生，以接力赛的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看看哪组与最快最精确。 12快说字母对抗赛 将全班分为若干小组，对抗赛在两个小组中展开，在教师正式宣布游戏已经开始后，第一组的第一名学生立即讲出一个字母(如c)，第二组的第一名学生应立即讲出下一个字母d。弄错或无法快速讲出字母的记负分，最后哪组与处罚最少为优胜者。 每人发一张字母卡片，教师说一个字母(如c)，则持字母c及其后四个字母(defg)的学生应立即站出来按次序排好队，如班级人数较多，也可以将学生分成两组进行竞赛。14大写找小写 教师在黑板上张贴一组大写字母，每组打听一名学生至讲台上来，教师发给他们被打乱次序的小写字母卡片，在教师正式宣布 教师将学生分成两组，分别发给26个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个字母，同时开始播放音乐，两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑;音乐一停就抢凳子坐好，组内三个人都抢到凳子的，给该组记10分。 16字母滚雪球 这