第二单元写作《学会记事》课件 部编版语文七年级上册.pptxVIP

学会记事 —以《秋天的怀念》为例;学习目标： 1.掌握记事的基本要求 2.通过细节描写，传达情感，分享体验 3.养成写日记或周记的好习惯;一、时地人事写清楚 二、描摹细节抒真情 三、牛刀小试学记事; 《秋天的怀念》写清楚了六要素： 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果：;时间：秋天，又是秋天； 地点：史铁生家里、北海； 事情的起因：母亲想让双腿瘫痪的“我”去北海看花，被“我”拒绝了； 事情的经过：“我”得知母亲肝疼得厉害后，“我”答应母亲去看花，没想到，母亲再也没回来； 事情的结果：又是秋天，妹妹推“我”去北海看了菊花，决定要像妈妈说的一样——好好儿活。;如何“学习记事”： 二、描摹细节抒真情 如果现在要评选最感人的细节描写，你会选哪句？请你把它朗读出来，并说明理由。;1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 “悄悄”“偷偷”是两个叠词，“悄悄”是副词，意思是没有声音或声音很低；（行动）不让人知道。“偷偷”也是副词，意思是表示行动不使人觉察。“悄悄”和“偷偷”的意思一样，为什么不用同一个词呢？为了“避复”，即避免重复的意思，使得句子用词多变，摇曳生姿，不至于单调。“躲”和“听”是动词，前两个副词分别修饰这两个动词，“躲”是躲避，躲藏，故意离开或隐蔽起来，不让人看见。母亲为什么要“悄悄地躲”？联系前文可知，“我”的脾气暴怒，把