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和你们分享一些教育理念: 一、培养理智讲理的孩子 二、培养成功学习的孩子 学习有四个境界 境界一 熟能生巧:在老师指导下学习,掌握课本上的内容,知道问题 的答案; 境界二 举一反三:具备了思考的能力,掌握了学习的方法,能够举一 反三,知其然,也知其所以然; 境界三 无师自通:掌握了自学、自修的方法,可以在没有老师辅导的 情况下主动学习; 境界四 融会贯通:可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践,懂 得做事与做人的道理。 三、培养自主独立的孩子: 五个“要”和五个“不要” (1)要教孩子“自己想办法”的习惯。 (2)要把选择权给孩子,让孩子成为自己的主人 (3)要培养孩子的负责心。 (4)要培养孩子的好奇心,不要什么都教他们。 让他自己去试,失败也没关系。 (5)要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。 (1)不要用太多规矩限制孩子的自由.要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事,让自己有一片发挥的天地。 (2)不要惩罚失败。 (3)不要说教:如果孩子相信了你的说教,他可 能失去判断力,如果孩子不相信说教,他可能叛逆, 或不信任你。 (4)不要生活上凡事都包办代替,放手让孩子自己做。除了培养独立能力,也可以增加责任感和自信。 (5)不要过多地插手孩子的事务,剥夺孩子自己的选择权,觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路,孩子只有服从。不要什么事情都说“不”,给孩子一个机会。 四、培养自信积极的孩子 自信心是孩子的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说: 一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的 人,可能永远不会踏进事业的门槛。” 五、培养快乐感性的孩子 每个人都是不一样的,要找到自己的兴趣,发挥自己的潜力,才能够成为“最好的自己”。成绩不是很突出但是进入哈佛的汤玫捷说:“不要相信成才公式,因为我们是野生植物,不是园林植物。每个 人独特的优点就是自信的源泉。”去帮助你的孩子发觉他的独特的优点! 戴尔·卡耐基(Dale Carnegie)说:“一个人事业的成功只有15%取决于他的专业技能,另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。”从小就不会与人相处的小孩,长大很难成功也很难快乐。 六、做孩子的朋友 在你心里你的孩子可能永远长不大,但是很多孩子在15岁 或更早的时候就愿意把自己当作大人来考虑,这时家长完 全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题,而不再是完全 的“家长”作风。比如理想、学习动力、玩耍、事业心、 为人处事、爱情、交友、处理家庭问题。 你给孩子什么? 批评中长大的孩子,责难他人。 敌意中长大的孩子,喜欢吵架。 恐惧中长大的孩子,常常忧虑。 嘲笑中长大的孩子,个性羞怯。 猜忌中长大的孩子,容易妒嫉。 羞耻中长大的孩子,自觉有罪。 鼓励中长大的孩子,深具自信。 宽容中长大的孩子,能够忍耐。 称赞中长大的孩子,懂得感恩。 认可中长大的孩子,喜欢自己。 分享中长大的孩子,慷慨大方。 诚信中长大的孩子,理解真理。 公正中长大的孩子,极富正义。 尊重中长大的孩子,懂得尊敬。 信赖中长大的孩子,不但信任他人也信任自己。 友善中长大的孩子,不但爱他人也爱自己。 让我们共同携双手 成功无捷径 学习当奋斗 13级5班期中考试总结班会 第一部分 初二学情分析 初二你不知道的重要性 初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下。中考表面上是初三的事,但从长远上来讲,其实初二的意义更为重大。 从知识上讲,八年级课程最多,内容最重要,中考考察的知识,八年级的60%,地理生物明年就中考。根据近两年统计,要想上一中,地生分数必须在90分以上;要想考上高中,地生分数必须在80分以上。 初二你不知道的重要性 从心理上说,八年级是学生逆反心理最强的时期,情绪波动很大。一部分学生出现跟小学的学习成绩比差多了的情况,学习成绩下降,丧失学习信心,甚至产生厌学情绪。 第二部分 成绩分析 科目 满分 平均分 优秀率 良生率 语文 120 84.5 22.9 71.5 数学 120 87.7 22.8 70.9 英语 100 55.9 22.2 65.4 物理 100 69.3 20.0 72.3 政治 100 89.8 21.5 61.5 历史 100 73.5 15.4 66.2 地理 100 79.8 15.4 73.8 生物 100 82.8 27.7 66.2 各科成绩分析 关于英语
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