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2019 年安徽省基础教育教学论文
学习语言是阅读课的主要任务
作者：大哥001
摘 要：阅读课必须从课文内容分析的枷锁中解脱出来，从学习语言的视角来确定
教学目标，研制教学内容，真正实现“用课文这个例子来教语文”。
关键词：阅读课 学习语言 内容分析 教语文
一、一句戏言而引发的思考：阅读课干什么
小学语文界流行这么一句戏言：阅读课是个筐，什么都能装。戏言出现的根源是：
很多语文教师认为阅读课就是要学好学透课本中的一篇篇课文，课文的内容一定要分析
全面、透彻。为了达此目的，教师向学生不得不提出一大串的问题；不得不条分缕
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