提高信息技术教学质量的措施.pdfVIP

提高信息技术教学质量的措施 根据目前我们存在的问题、学校的实际与学生发展的需求，结合信息技术课 程的目标要求，在今后的教育教学过程中，我应从以下几方面切实提高教学质量。 1、改变教育观念，明确职责 中小学信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信 息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支 持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的 基础。”所以，我在平时的教育教学过程中，应朝着这个方向去努力。切实提高 学生的信息素养，为信息技术与课程的有效整合打下扎实的基础。 2、加强集体备课，提高质量 不打无准备的仗，上课也是如此。在上每一节课前，我们要精心备课，而集体备 课则可以更好地发挥集体的智慧与力量，因此，我们备课组认真组织每两周一次 的集体备课，认真作好课前的准备工作，只有在作好充分准备的情况下我们走进 课堂才是有效的。 3、注重课堂艺术，加强修养 教学是一门艺术，这是我从教以来，至今才明白的一个道理，这门艺术不同于其 它艺术，她需要我们教师不断地去努力，加强修养，方能在这门艺术中有所作为， 方能引领孩子们进入神圣的殿堂。 4、改进学生评价，促进发展 以往的评价过于功利，评价方式单一，不利于学生的发展。我对于考察内容进行 改变，一是加强信息技术操作的评价，可以用竞赛、上台当小老师等方式对学生 进行评价，对于学生在竞赛中获奖或拿到证书的学生可免于学期测试；二是根据 学生平时完成的作品进行评价，不在乎作品完成的时间与过程，只在是自己亲自 动手做的，让学生体验过程，感受成功。三是信息素养的评价，如：学生对电脑 房的使用规定的遵守程度，对电脑操作的负责程度，及信息技术学习过程的态度 情况。 5、提高自身素质，优化课堂 信息技术教师应具备以下最基本的素质：首先是信息技术教师应当熟练掌握信息 技术，要有较广的知识面，多懂几行语言。其次是能够掌握新的教学、学习与研 究方法，把握信息技术发展和不断更新的社会需求。最后，信息技术教师要具备 学习、创新、创业与服务的精神与能力。因此，加强信息技术教师业务进修，至 关重要，自身素质不提高，是跟不上信息技术发展的速度。本学期我将积极利用 业务学习的时间，学习专业技术（懂一门语言），学习先进理论（看一本计算机 理论书），并将之用于实践，使自己的专业水平与时代接轨。 6、加强自我反思，增强责任感 一个有敬业精神、有责任感的老师必定是一位经常反思教育教学的老师，因此， 我们备课组的老师们必须学会反思自己，正视问题，解决问题。我主要从以下几 方面促进自我反思：一是读书，在读书中警醒自我；二是观察，在观察自己的教 学实践中检查自我；三是观摩，在观摩学习及与同事交往中提高自我；四是评价， 在教育教学评价中发展自我。 乌鲁木齐市第三十七中学 教师：阿不都热合曼