部编人教版五年级语文上册第5单元课时同步练习 遨游汉字王国1附答案.pdfVIP

）附-遨游汉字王国 （1 小学五年级语文上册第 5 单元课时同 步练习 答案基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、我来猜字谜。 ） （ 1. 皇帝的新装。 ） （ 2.七十二小时。 ）（ 夫人何处去。3. ）（ 4. 一家十一口。 从上面挑一个字谜，说说你是怎么猜出来的。5. 二、咬文嚼字馆。 先写一个字形相近的字，再组词。1. ）典（ 骋（ ） ） ） （ （ ）） 腼（ 堪 （ ）） （ （ 。2.照样子，给广告词“消毒” 例：售补品广告：钙不能缺——“钙” ） （ ）改为 （ ））改为 （ （ 改为“概” ）某服装广告词：衣衣不舍—— (1 ） 某服装广告词：衣表人才—— (2 ））改为（ （ ）某蚊香广告词：默默无蚊—— (3 ） （ ）改为（）某洗衣机广告词：闲妻良母——(4 三、词语游艺厅。将下列句中的 画线部分换成合适的词语。 1. 大家高兴极了，人多口杂，议论纷纷地议论着。 ( ) ( ) 整整齐齐的样子，有条理，有次序，整齐不乱。 好像布阵排兵，2. 近看这些 字， ( 无人可以相比。生动形象。 3. 中华汉字，传播文明，才能、功绩等达到了顶点，) ) 不禁很自然地产生敬意。“人”4. 当你写下这个字的时候， ( 理解感悟 重点难点，一网打尽。 四、信息袋袋裤。写 出下列歇后语的后面部分。1 __________________________ 老虎拉车——1. ________________________ 膝盖上钉掌——2. ____________________ 隔着窗户吹喇叭——3. ________________________ 孔夫子搬家——4. 五、精彩赏析阁。字 造仓 颉) (节选人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交 换、记颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不。他们用长短不同、 忆等，古人曾发明、使用过 “结绳记事”等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的， 大到历史事件，小 到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此 传给后人。 1. 古人为什么要“结绳记事”？_________________________________________ “结绳记事”所用的绳子有什么特点？2. ____________________________________________ “结绳记事”的内容有哪些？3. ____________________________________________ ____________________________________________ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。 六、探究靓舞台。看图猜字。 七、 课外阅读吧。 从甲骨文到口袋图书馆 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在木片或竹片上，这些 木片或竹片叫做简或牍。把竹子或木板劈成同样长度和宽度的细条 (一般 5 寸～2 尺长)，削平表 面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8～14 个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条 串编起来，叫做“册”，也写成“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说 孔子因为勤奋读 2 书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。 这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有 120 斤重。西汉 的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了 3000 片竹简。