3.带着研究去种植(一)(教学课件)-六年级下册劳动教育“小农庄”(校本课程).pptxVIP

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  • 2022-10-01 发布于河北
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3.带着研究去种植(一)(教学课件)-六年级下册劳动教育“小农庄”(校本课程).pptx

带着研究去种植(一) 同学们,你们认为植物的产量可能和哪些因素有关呢? 一、引入话题 阳光、温度、土壤、品种…… 种植密度 二、说说议议 种植密度: 种植密度,指单位面积土地上基本苗株的数量。它是决定群体与个体协调发展的基础。“合理密植”,才能充分利用土地和光、热、水、肥资源,获得理想的产量。既不可太稀,也不可太密。 1. 合理的种植密度对植物的生长有什么作用呢? 2.是否行距、株距越小,种的密度越高,产量就会越高呢? 三、设计方案 设计思路: 1.选取三块连在一起的实验用地,确保与植物生长及产量相关的各种因素完全相同。 (面积、同样的春萝卜品种、阳光、水分、土壤等) 2.按不同的种

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