幼儿园教育大班社会《认识交通标志》微教案.docVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 大班社会活动:认识交通标志 执教教师：何海婷 活动目标： 1.尝试了解一些简单的交通标志，能用完整的语言正确表达它们的含义。 2.尝试按标志的不同特征进行分类。 3.乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。 活动准备： 收集各种交通标志(或图片) 制作PPT 交通事故的动画视频 小标志若干 活动过程: 一、视频引入 1、视频导入，引发探究欲望 2、播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述) 3、师：为什么会发生这样的事情呢? 二、播放课件，解读交通标志,我们应该遵守交通规则，让我们从认识交通标志开始学习交通规则。 1、认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么? 2、认识其他交通标志(播放交通标志课件)。 三、了解交通标志的分类。 1、(出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)归纳： 2、指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 3、禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标