幼儿园教育大班学习《水和洞》微教案.docVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 大班学习活动：水和洞 执教者：林双双 【活动目标】 1.初步发现有洞的瓶子与水的关系，对实验操作感兴趣。 2.会运用观察、记录、比较等方法进行实验，乐于表达自己的发现。 【活动准备】 有一个洞的瓶子、有上下2个洞的瓶子、同一高度上有2个洞的瓶子（人手一份）。 2.两人一个水盆。 3.记录材料若干。 4.音乐(配乐用)等。 【活动过程】 一、导入 1.出示瓶子（有一个红色洞的瓶子）。 2.提问：瓶子里装满了水，让瓶子立起来，会发生什么？ 3.小结：瓶子上有洞，水就漏出来了。 二、第一次实验 1.提问：在瓶子里装满水，把瓶子立起来，且不能把洞口堵住，有可能让瓶子不漏水吗？ 2.提出游戏要求： （1）一人一个瓶子，两个人一个水盆。 （2）在瓶子里装满水，盖上瓶盖，手提瓶口进行观察。 （3）幼儿操作，教师观察：幼儿是否听清要求、对发生的现象感兴趣。 3.交流分享： （1）重点提问：你看到的现象和你的猜想一样吗？说说你的发现。 （2）小结：原来盖紧瓶口，水就漏不出来了。 三、第二次实验 1.出示瓶子：这个瓶子和刚刚的瓶子有什么不一样？ 2.在有2个洞的瓶子里装满水，盖上瓶盖和不盖瓶盖分别会发生什么？说说自己的猜想。 3.教师根据幼儿的猜测，出示现象统计表，幼儿投票。 4.提出要求： （1）一人一个瓶子，两个人一个水盆。 （2）在瓶子里装满水